《为师当如“甘草”》赵立

赵立

2023年10月17日  雨

       感冒来势汹汹，西药一把把喝，未见效，随投身中药的怀抱，药味甘苦，一查果然加了甘草。甘草，药也，几乎每付中药里都有甘草，它既有药用价值，又能“调和百药”、“解百药毒”。边捏着鼻子喝，边想它身上的三种特性，也和为师之道颇为相似。

      其一是性温，温字在孔子的“温良恭俭让"里居于首位。温, 在我看来这个词最好的解释是平静。一 个人，每天都会经历各种事，其中有好或是不好的，但你都能用平静的状态去面对这些事，有这种情绪管控能力的人，可谓做到了温。作为教师应让孩子第一眼看到你，便没有距离感，没有恐惧感。温，让你在要发脾气的时候，可以懂得控制，学会“冷’'处理；还让你知道作为老师一定要与学生为善，对孩子的错误一定要原谅。另外更不要居高临下，应摒弃高度，做一个有温度的师长，像孔子一样做一个温文尔雅、和蔼可亲之人，这对老师尤为重要。我想“温”是所有学生对老师的第一期盼。

      其二是包容。我感觉包容就是“仁”，就是爱人，就是要用心去爱每一个人。陶行知先生讲:“你的棍棒之下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。其实我们以欣赏的眼光看待孩子，看到的优点便会多一些，会觉得到处春光明媚；以挑剔的眼光看待孩子，看到的缺点便会多些，就会有生活混沌一片之感。

     其三是调和。为师者对学生要温和亲切，但一味地“温”是不行的，还必须“严”，在二者之间把握一个“度”， 这就是调和。比如学生挨了一顿批评一定会感到沮丧，也很可能会产生抵触厌学的情绪，那我会在最短的时间内找一个恰当的理由郑重的表扬他，实在找不到夸他的理由也无妨，学生是很乐意帮老师做事，可以请他做一件有益班级的事，学生会认为这是对他的信任。

      为师当如“甘草”，做个好老师就是做个宽容的、善解人意、善待学生的人。