利用假期促进亲子沟通

三年级一班

利用假期促进亲子沟通

心语老师：
   你好！假期将至，我又有了和孩子相处的宝贵时间。自从孩子上学，我和孩子相处的时间越来越少，所以特别渴望和孩子进行交流，但是真正到了假期，和孩子往往因为沟通不畅而不欢而散。心语老师，如何在假期短暂的相处过程中增进亲子关系，进行有效沟通呢？你能给我支几招吗？
                                              小冬妈妈

小冬妈妈：
你好！谢谢你对我们学校工作的支持，很高兴能和你就孩子的教育的问题进行交流。
首先，表达自己的关心。家长都很关心自己的孩子，但很多时候却把关心的话说成气话。比如，家长看到孩子玩电脑，心里一方面担心孩子沉迷网络，另一方面又担心孩子作业完不成。一着急就带着情绪可能会说：“你还不去写作业，天天就惦记着打游戏。”这个时候，孩子心里可能会想，我都这么久没玩过电脑了，就不能让我放松一会啊！一点都不关心我，成天唠叨，只知道叫我学习。父母是出于对孩子的关心而说出的话，却因为表达不委婉，导致让孩子觉得家长“一点都不关心我。”的想法。
这种情况下如何表达呢？家长可以尝试换位思考。思考一下孩子为什么要玩电脑？答案可能是：1.平时学习太累，想放松。2.太久没玩了，就想玩一玩。这才是孩子需要你去关心的地方。试试这样来表达：“有电脑玩，有没有觉得很开心啊？”“你坐这么久，脖子会不会难受啊？在楼下活动活动”“我看你玩这么久，有点担心你作业会完不成，需要我等会提醒你吗？”换一种方式表达，孩子会乐于接受。
其次，少用反问句，多用肯定句。很多家长喜欢反问孩子：“还不去写作业？”这句话变成肯定句就是，你可以去做作业了。虽然两句话的意思一样，但是听起来的语气就不同了，我想不管是大人还是孩子都会喜欢听第二种表达。好好说话，是良性沟通的前提。
其次，保持良好的夫妻关系。夫妻之间的关系融洽与否直接影响孩子在家中的感觉。如果孩子一回家，看到父母吵架，或者父母拉着脸，心里也会不舒服，进而会不愿意讲话，甚至不爱回家。希望家长能在孩子在家的一段时间保持一个乐观开朗的心情，因为你们的心情直接影响着孩子的心情，营造和谐的家庭氛围，孩子会觉得快乐和幸福。
除此之外，还可以在假期有意安排一些全家活动。比如，全家大扫除，可以让孩子给大家分工，各司其责，做完有条件可以外出吃个饭，相当于犒劳一下；也可以全家一起包饺子，人人动手，享受美食；还可以一起去看看长辈，陪长辈说说话；全家晚饭后散步等。在全家的活动中，家庭成员聊聊各自的生活，父母说说孩子不在家时自己的生活，孩子聊聊在学校的新鲜事。同时，在全家的活动中，孩子也体会到了作为家庭成员的身份感，从而对家庭更有归属感，也更能拉近孩子和父母之间的距离。
这里还要温馨提醒父母三点：
1.当进行全家性活动时，孩子很可能干活不利索，这时请不要责备孩子，也不要着急指出孩子的问题，或者一定要求孩子用自己的方法干活。让孩子自己去探索方法，家长要做的是保持耐心，营造一种轻松自在的家庭氛围，毕竟干活不是主要目的，学习家务也不是主要任务，亲自互动才是最终目的，所以忽略孩子的笨手笨脚，享受一下短暂的亲子时光。
2.在聊天过程中，家长要切忌说教，孩子说点学校里的“不良”事情，就十分担心自己的孩子也会“误入歧途”，然后马上说：“别人这样，你可不能这样”或者嗤之以鼻，这种做法会让孩子不愿意和你交流。所以请尽量中立表达自己的观点，多给孩子表达自己的想法的机会，不要着急教育他，用你的观点去影响他。
3.在陪伴孩子时家长要投入，不要边玩手机边听孩子讲话，或者很敷衍地应答着孩子。父母觉得自己孩子的一个动作，一个表情自己都能领会意思，孩子又何尝不是呢？真诚地和孩子交流，让孩子感受父母的倾听和投入，感受父母的关爱。
家长和孩子的关系要延续一生，这一生的亲子关系幸福与否和亲子沟通的和谐与否有着莫大的关联，请珍惜和孩子在一块的时光，好好爱孩子，享受当下的幸福生活。
最后预祝假期开心快乐！
                                 心语老师：肖黎黎