美好的事

安碧波

                                                                  美好的事
                                                                   安碧波
                                                  
    “以前我经常和别的同学打架，上课的时候喜欢捉弄同桌，作业写得又乱又差，安老师总是被我气得暴跳如雷。但是现在老师经常说我长大了，懂事了，我发现我不惹老师生气时她总是笑眯眯的，像只温顺的小绵羊。”读到这里我无声地笑了，放下手中的作文本，眯着眼睛感受阳光洒在脸上的温暖。和小洋结对整整一年了，欣喜着孩子身上的转变，回味着我们两个人最初的各种战争，心中不禁感慨万千，很庆幸自己及时地了解了这个孩子的情况，理解了他的叛逆与好斗，知道了他需要的不是批评教育，而是打从心里的认可与接纳。
     记得当他跟别的同学打架，我第一次没有先批评他，而是让他回座位想想，当时除了打架还有没有别的更好的处理办法时，他防卫的表情瞬间松懈，满脸疑惑地回到了座位不久后就主动找我承认错误，并第一次真诚地向被打的同学道歉。不禁感叹，毕竟是孩子，远没有我们一直以为的那么顽固。
记得当我第一次用“美德三明治”的方法代替以往直接提要求、讲规则的方式跟他说话时，他黑黑的小脸上闪现着不好意思的神情，我知道他接收了我的意见，因为他感受到了老师对他的认可与期待。
    前不久的能力特长展示活动报名中，当说到跳远项目时，全班同学异口同声地喊他的名字，他站起来，自豪又略带羞涩地说：“xxx也跳得远。”我便征求大家的意见：“小洋是咱们班跳远方面的权威人物，其余的几名跳远选手都让他来推荐怎么样？”大家一致赞同，他推荐了几个同学，说下课要到操场上测一测才能确定。看着他煞有介事并能和同学们友好相处的样子，我真正感受到了他的成长，在被老师和同伴们接受的同时他也学会了接纳并欣赏别人。
     在送给他的<<安徒生童话>>的扉页我写到：“愿美丽的童话带你领略世间的一切美好，愿‘自信’’、‘快乐’成为一双隐形的翅膀带你一路向前。”
     我相信，对于一个孩子的成长来说，能从所处的集体中感受到自信、包容、尊重和快乐，并能以这些美好的品质去回馈别人，这是一件再美好不过的事情。