孩子，我想温暖你（肖娟娟）

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孩子，我想温暖你
肖娟娟     

        小玲是一个漂亮可爱的小姑娘，有一对大大的眼睛，十足的瓜子脸，能歌善舞，可就是学习上的吃力使这个小姑娘有些美中不足。
        其实，她的学习吃力除了她自身的原因之外，还有她支离破碎的家庭的影响。小玲的父母在几年前就离婚了，离婚后妈妈去了外地，小玲只好跟着爸爸生活，爸爸是一名下岗工人，事业和家庭受到挫折的他自暴自弃，成了麻将馆的常客，这期间小玲只能在“小饭桌”度过自己的课余时间。上学期在我和语文老师的劝说下，小玲的妈妈终于回来了，她又跟妈妈生活在一起，可不尽人意的是，小玲的学习并没有出现预期中的好转，与她结对帮扶的我更是担忧，不得不好好想法子。
        作为班主任，自然在班级活动中偏爱于她，如在“我能行，我快乐”学生能力特长展示活动的选拔过程中，知道她舞跳得不错，便在全班同学面前推荐她，让她先为大家露一手，我告诉她：“自信大方点，把你最美的舞姿展现给大家。”她不负众望，同学们送给了她热烈的掌声。在平时的教学、两操等活动中总是关注她，要么给她一个温暖的眼神，要么一句温暖的话语；学困生辅导中总是面对面指导她，一点一滴给她讲解，非让她学会不可，即使这一节课就学会这一点也是她的进步。渐渐地，她能够找到成功的快乐，目光变得更加自信了，我也对她的帮扶变得更加轻松，更加平常化了。
        那是一个星期三下午学困生辅导结束后，同学们陆续走出了教室，而小玲腼腆地笑着，拿着黑板擦问我：“老师，我帮你擦黑板行吗？”我点了点头，微笑着说：“当然可以，老师谢谢你！小玲，你今天的表现真好，能帮助别人了，老师明天要在全班同学面前表扬你，给你加分。”她的笑容更灿烂了。随后，她又跟着我一同走出教室，还不想走，我便说：“你先到办公室来，我收拾一下我俩一同回家。”来到办公室，她眼睛睁得大大的，盯着我系围巾，傻傻地笑着，我说：“你笑什么？”“老师，你的这条围巾很漂亮，我妈妈也有一条这样的，不过颜色不一样，她的是白底大花。”我笑着低了下头，说：“你的小嘴巴挺会说话的，老师今晚把你带到我家去，照看老师家的小弟弟。”她笑得更开心了，说：“那我得先给妈妈说一声。”我说：“我们出校门给你妈妈打个电话就行了，我可要先给你梳梳头发，把你打扮得更漂亮一些。”我随手拿出梳子，解开她的头发，轻轻地为她梳起来。她静静地享受着，我也没说一句话，生怕给她梳不好。那一刻，办公室很静，静得只能听见梳子滑过头发的声音，我的心离这个孩子更近了，真想把她带回家。这个漂亮的小姑娘用期待的眼神告诉我，老师真的要把我带回她的家吗？我拥着小玲走出校门，她妈妈迎了上来，小玲高兴得跳了起来，给她妈妈说：“妈妈，你看老师给我梳的头发好看不？老师今晚还要带我去她家看小弟弟。”我和她妈妈都笑了，孩子笑得更甜了。最后，我答应假期一定带她去我家找小弟弟玩后，她才满足地回家了。看着小玲兴奋的样子，我也满心欢喜，全然忘记了一天工作的疲惫。
        后来的日子，我们走得更近了，不用说，她的学习也更用心了，我只想说：“孩子，我想温暖你！”