放飞快乐的“课堂”

杨西英

                                  放飞快乐的“课堂”                        
                                         杨西英

        春风拂面，花红柳绿，久违的太阳终于露出了笑脸，这正是外出郊游踏青的好时节。4月12日上午，天水市实验小学组织全体师生开展了“亲近自然，拥抱绿色”郊游踏青活动。
       师生们从学校出发，沿途悠闲地漫步于蜿蜒的小路，呼吸着新鲜的空气，欣赏着大自然的美景，品位着浓郁的乡情，捕捉春天的气息。大家说说笑笑，相互支持鼓励，学习的疲惫消散在这旷野的欢笑声中。
     "耶──"孩子们心花怒放，欢呼雀跃。踏青到了目的地——南郭寺公安林旁的旷野。不一会儿功夫，山坡下、田埂边、小树边都是学生活泼跃动的身影。有的在唱歌，有的在吟诗，有的在挖野菜，有的在辨认野花，有的在采撷标本，有的在跳绳，有的在用紫藤织小篮，有的在草地上打滚，有的在揉搓新鲜的泥巴......亲近阳光、亲近春天、亲近自然，原本是孩子们与生俱来的天性。
     我作为孩子的班主任兼语文老师，坐在弥漫青草和花香的山坡上，瞅着这亲切生动的一幕，体味着作为一名教师的幸福和快乐："胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。"两个女同学抑扬顿挫的吟诗声，那么清脆，那么婉转，激发起了我"创作"的灵感。"同学们！大伙儿围了过来，现在，我提一个建议，在这绿色的原野，我们来一场小小的“春之声”竞赛好不好？""好！"同学们跃跃欲试。
     "春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一支歌。历史上，诗人们咏春、绘春的诗句举不胜举。下面我们按小组分八个小队，进行吟春诗句对抗赛。要求一个队一次背上下两句，其中一句必含一个'春'字，不许重复。”你一句我一句，同学们开始挑战了。写春的诗多如繁星，他们眼睛一眨就是一句：
      春眠不觉晓——处处闻啼鸟。
     不知细叶谁裁出——二月春风似剪刀。
     好雨知时节——当春乃发生.。
     最是一年春好处——绝胜烟柳满皇都。
     迟日江山丽——春风花草香。
     春风一夜吹乡梦——又逐春风到洛城。
     ……
     诗，和春光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在无比的惬意中。突然，班长又冒出一个问题：24节气中有关春的有哪几个节气？小博士刘师睿抢先说：“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。”机灵的刘正阳迫不及待地说：“三人同日见，百花齐争艳。”打一字。同学们异口同声地高喊：“春！”  我又提议：“请大家再用不同的形式表现春风、春雨、春花、春树吧。”朗诵能手杨珺茹声情并茂地读起来：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼……”小画家手持画夹，边观察边画画：蓝天、白云、小鸟、花草…….在她的笔下诞生了；百灵鸟张锴峣、周天俊嘟起小嘴，《最炫民族风》飘向山坡；小机灵鬼党昱，自带小音箱，播放着“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”几个爱好跳舞的同学随着音乐翩翩起舞。喜欢写作的孩子，也已经动笔写了…….
      春天的原野是美丽的，美丽的原野是育人的大课堂。一年之计在于春，春风拂面，春花烂漫，春诗洋溢，春歌荡漾，春音跳跃，春画美丽，亲近自然，拥抱绿色，快乐飞扬！