世上没有不优秀的孩子

妥金录

世上没有不优秀的孩子
——儿子梁旭勃日记集序言
六年级一班梁旭勃家长   梁 冰

       儿子梁旭勃，1998年10月26日生，在天水师范附小六年级一班就读。在我家附近，有多所质量声誉都不错的小学，对于他上哪所学校，我确实没有在意，倒是对老师的选择上，颇多留心。正好有朋友能帮我把孩子报进天师附小，我则提出要上杨西英老师执教语文的一年级一班。小学主干课有两科，一科语文，一科数学，数学是家长能辅导了的，也是短时间能突击提高的。而语文则不然，需要的不仅是平时积累，也对孩子一生学习兴趣的培养、学习的习惯的养成都有着至关重要的作用。
       旭勃在一至三年级的语文学习中，尽管字写得非常不好，但阅读理解方面还是不错的，后来在四年级又换了现在的语文老师妥金录，从孩子拿回来的期刊杂志和周围人对妥老师的评价中，知道妥老师是一位善于点石成金、能把学生语文基础知识快速升华到语文应用——写作上的老师，是这方面不可多得的一位优秀老师，他跟杨西英老师高低年级语文教学的切换是优势互补、相得益彰的典范。但对于我们的孩子旭勃而言，我却没有看到孩子借势而为的突出表现。
       去年寒假家长会，旭勃妈妈一定要我去参加，让我听听老师的要求，看看其他孩子的表现。在这次家长会上，有几名学生分别朗读了各自的习作和日记，我被孩子们的表现深深震惊了，小学六年级学生的作文我都有些自愧弗如，何况旭勃与这些同学相比，已经相差很大了。
       于是按照妥老师的要求，在寒假期间，指定阅读篇目，辅导学写日记，从基本朗读、语言表述入手，让他展开想象、表述细节。每天坚持写作，并及时与老师联系，从寒假到开学四十几天的日记写作中，我又看到了儿子旭勃在写作方面的潜质与希望，也看到孩子两位语文老师在语文教学方面取得的成绩。旭勃的语文基础是扎实的，写作方法是入门对路的，关键在于我们家长如何理解与配合。孩子在校的时间被分割成若干个40分钟，每个40分钟又都有新的任务与内容，没有更多的机会与时间对知识进行反刍与应用，老师也少有时间和机会对每一个个性有差异的学生进行因材施教，这就更需要我们家长必须行动起来，按老师要求做好家庭配合，孩子也就能把老师所教全面施展表现出来。
       世界上没有不尽力的老师，也没有不优秀的学生，只有做不到坚持的家长，愿我们的孩子梁旭勃能正确理解老师的规范与要求，并付诸于行动，也愿我们每一个家长尽到配合学校教育的义务。我们的每一个孩子都是有希望的，孩子的进步与发展确实是超出我们的想象与理解的，今天稚嫩质朴之作明天会长成参天巨树，变成油墨飘香的厚重之作。
                                                                            2011年3月17日
                                                                         （注：文章标题系编者所加）