劳动让孩子们如此可爱

覃晓蓉

                                                                  劳动让孩子们如此可爱

                                                            甘肃省天水市实验小学  覃晓蓉

       疫情拉长师生之间的距离，我们每天通过荧屏线上见面。但是无形中缩短了孩子们与亲人之间的距离，虽然有时鸡飞狗跳，但孩子们更多了亲人陪伴的温馨时光。他们享受长辈爱的同时，有更多实践爱长辈的机会。
       教育的契机无处不在。舐犊情深单元结束后，我给学生布置了一个特别的作业：别爱得太迟——劳动报答爱。劳动内容1.为亲人做一顿可口的饭菜。2.打扫卫生、洗衣服、整理房间。3.为家人洗脚。请你满满地爱长辈一天！孩子们加油！劳动成果以视频方式提交在钉钉作业区。
       看看孩子们是怎么做的吧。
       黄炳睿围着红色的小围裙，小心翼翼地淘洗营养杂粮和卷白菜，胆怯地翻炒，添加调和面时碰翻了铲子，那“咣当”的声音一定吓得她的小心脏“扑通扑通”直跳吧？是不是暗自庆幸父亲在旁边耐心指导呢？
       刀工不错的赵邦泓在妈妈的不断指令下，把洗干净的西红柿一次一次地对半切，从容稳健。鸡蛋液下锅时的“刺啦刺啦”声吓得他呲牙咧嘴，而西红柿鸡蛋面成功出锅时，那灿烂的笑消散了所有的胆怯和担心，多么希望他妈妈也尝一尝儿子在碗中盛着的快乐和爱呀！
       姚凯文撸起袖子洗刷脏鞋一丝不苟，提起除尘器手脚并用，爬上床铺除尘除螨，忙碌的身影看不出疲惫，他乐在其中啊！他提交作业时附了一句话，诚实且动情：覃老师，您好！因我不会做饭，只做了个西红柿炒鸡蛋，已是手忙脚乱哇，深知妈妈的辛苦！谢谢您让我懂得妈妈的爱！
       高一博那双小手为长辈按摩认认真真、毫无做作，轻重拿捏得恰如其分。她为绿萝“洗澡”，围着葱郁的绿萝一片一片地擦拭，专注、仔细像在绣一盆花，想想那时的爷爷和绿萝，一定倍感惬意吧。
       那个系着围裙、戴着袖套的小姑娘，一边有条不紊地操作，一边不慌不忙地解说，俨然一副大厨模样。你听：大家好，我是五年级二班的吴可昕，我今天准备给家人做一道晚餐——炸酱面，我还打算搭配一个小菜。我们需要准备食材：肉末，一根葱，一些香菜，炸酱面的酱料，还有做小菜要用的胡萝卜和一些豆腐皮。我们先来把它们清洗一下…我们先把豆腐皮切成丝，用刀的时候一定要注意安全…豆腐皮不能直接吃，我们把它放到热水里过一下热水…在这些时间我们可以处理一下胡萝卜，因为我刀功不行，所以我只用叉子把它擦成红萝卜丝...我已经擦好了，豆腐皮也好了，现在我们来把它捞出来装在盘子里…接下来我们切一点葱丝…然后我们把它放在盘子里留着备用…我们先往锅中倒一点油。油热后把小菜泼一下，我们利用锅中剩余的油把炒好的肉末倒进去，翻炒两下，接着把我们的炸酱到进锅里…然后倒入开水…我们来准备一下香菜和葱末…然后在汤里勾一点芡…再给汤汁加上刚刚切好的葱花和蒜末…接下来给小菜倒一点生抽和醋，搅拌均匀后，我们的小菜已经完成了…接下来我们来煮面…浇上汤汁就可以了…我们的饭就做好了......吴可昕自己劳动，自己解说，现场感超强。他们一家人围桌快乐享受的场面，极为感人。
       于培庚贴心为妈妈按摩、洗脚，从容炒面，让他妈妈感慨：幸福快乐就是这么简单！翟雨可为可爱的小妹妹洗脚与她擦拭书桌一样的细心尽力；于子惠一整天劳动都是美妙的快乐时刻，他卖力拖净的地面光洁照人；柳铖幻切黄瓜、洗碗犹如雕刻艺术品，精心细致；张馨悦拖地、洗衣动作娴熟，虽然她把铲子当武器一样握在手里，依然马不停蹄地翻炒、放料，在妈妈悉心指导下一环扣一环，配合得相当默契，张氏自制肉夹馍隔着屏幕都能品出浓香软糯的滋味；王馨妤与勤快的小弟弟合作烹炒的干锅虾端呈给妈妈品尝时，那诱人的色、香、味引得我馋涎欲滴，那尊长为先的品性尤为令人感动赞叹；安玲、徐艺萱俩人面前案板上的蔬菜让她们挑拣、清洗得青翠欲滴，真想尝尝那碗百里透青泛红的多彩鸡蛋阳春面......
       梁芷菲、李一佳、王雨萱、杨阳、曾俞乔整洁的客厅、卧室、书桌书柜和碗筷灶台；王宣钧、王萌、马浩源、蒋紫涵、赵皓焜各具特色的酸汤鱼、饺子、馄饨、哨子面；张晋源、马浩宇、陈瑜歆一个收拾凌乱房间，一个堆码暖锅食材、一个精心烧菜，似乎在进行耐力大比拼......
       那一天，几十个家庭里，一定上演了精彩的锅碗瓢盆交响曲，一定充满人间烟火的热闹纷繁，一定经历了家长对孩子最切期盼、终获收获的喜悦与赞叹，一定有孩子真心付出、攻坚克难的劳作中不同侧面的快速成长。客厅、厨房、卧室里热火朝天又温馨快乐，美味佳肴暖心贴胃，从容的、焦急的、慢条斯理的、手忙脚乱的劳动考验着家长的耐心，家长或默默记录，或轻声指导，或下场帮助，那满屏的爱和等待，是可爱的家长们激发孩子劳动技能的学习和潜力的施展。
       听听孩子们劳动之后的诚挚心声吧。
       于培庚：今天，覃老师布置了以“劳动报答爱”为主题的劳动作业，顿时唤醒了懒惰的心灵，于是我要借此机会帮妈妈做一些力所能及的事......我平生给妈妈第一次洗了脚，当我捧着妈妈的脚时内心一阵酸楚，从来都是妈妈给我洗脚，而我只给妈妈洗了这一次......
       张馨悦：通过一天的劳动，我体会到了您的不易，我以后一定要多分担家务活，不让妈妈太辛苦了。
       姚雨泽：我把爸爸的脚拽到我的怀里，小心脱去他的袜子，把他的脚塞到盆里，搓搓他的脚趾缝，当我摸到爸爸的脚底有硬硬的茧子时，不禁思绪万千，爸爸工作本身就很忙，还要接送我上下学，每天不停奔波只为了给我创造更好的生活，我的鼻子酸酸的，我问爸爸，小时候你和妈妈也是这样给我洗脚的吧，现在我长大了，以后换我给你们洗。爸爸很欣慰，直夸我长大了，懂事了。
       高一博：我没有出众的才貌，没有过人的智慧，可是，上天赐给我一位慈祥、善良、美丽、勤劳、无私的好母亲。直到现在我才有所理解“慈母手中线，游子身上衣”的含义。妈妈，谢谢您，您辛苦了，您是天下最好的母亲，我一定会德、智、体、美、劳全面发展，今天我以您为荣，明天您为我为荣。
       李一佳：妈妈，我想告诉您，那是一次让我难以忘怀的劳动。通过那次劳动，我不仅营造出了周末的“味道”，全家人都感觉到家的温馨和心旷神怡，同时爸爸的教导，让我明白了一个道理：当我们遇到困难时，要仔细研究，想办法克服，不能轻易退缩，否则，困难也会像我们一样，慢慢长大，直到把懒惰懦弱的人压垮。
       王馨妤：也许因为成长，也许因为自己去尝试做一个大人，我越来越能懂得你们作为大人的辛苦，也越来越懂得你们的良苦用心，我想对爸爸妈妈说，你们辛苦了！我爱你们！我会努力学习，学习知识，学习劳动，让自己成为你们的好帮手，成为让你们骄傲的孩子，就像我为你们感到骄傲一样。
       颜炜桦：忙碌了一天的您终于歇了下来，这时，我端上了准备好的洗脚水放到您跟前，您却说“我自己来，你赶紧去写作业吧”，这次我没有听您的话，低着头接着搓，我一边搓一边对您说“舒服吧？”，您微笑点头，我也欣慰地笑了。突然，我被您脚上一处干裂的皮肤划疼了，看着您脚上裂开的口子，我突然很难过。心里暗暗想，我以后一定要帮您多做家务，我将以优异的学习成绩来回报您的辛苦付出！
       姚凯文：当我看到妈妈眼⻆泛起的泪花，我想妈妈心里应该是幸福的，她高兴地都快流泪了。我觉得幸福不是住大房子，吃山珍海味，幸福需要用心去感受，用劳动去寻找。我的幸福就是让妈妈开心快乐!大家同意我的看法吗?“妈妈，我爱您!”在努力学习之后，我要每天帮妈妈做一些力所能及的家务，从劳动中去追寻快乐!今天是充实又幸福的一天，我要把幸福装进我的劳动日记里!
       陈瑜歆：看着爸爸大口大口吃着，我悄悄地揉了揉因翻动锅铲而酸痛的手腕，心想：平时吃的可口饭菜，生活的安逸，不正是爸爸妈妈的辛苦换来的吗？爸爸妈妈，真辛苦！......“父母之爱子，当为之计深远”，我想,孩子之爱父母，当别爱得太迟。小橙子，就继续这么做吧!
       那一天，孩子们因劳动而闪耀金子般的品性，动人心弦。劳动成为他们快乐幸福的源泉，劳动报答爱引燃了孩子们内心渴望爱、愿意爱的熊熊火焰，劳动中潜滋暗长的责任、勤劳、理解......都在摇曳生花。毋庸置疑，劳动让孩子们如此可爱！