石头·红楼·众生相

覃晓蓉

                                                                                          石 头·红 楼·众 生 相
                                                                                 
                                                                                                     -----读《红楼梦》有感

                                                                                           五年级二班  高一博
      
        高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”富兰克林说：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”读书不仅可以开阔我们的视野，还能陶冶我们的情操。
       这学期，我阅读了清代著名小说家曹雪芹先生的巨著----《红楼梦》（光明日报出版社），它与《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为我国古典文学四大名著。
      《红楼梦》，原名《石头记》，曾有《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》等别名。小说以上层贵族社会为中心，真实生动地描写了十八世纪中国封建社会末期的贵族生活，是中国古老封建社会无可挽救地走向崩溃的真实写照。
       在如此深厚的历史背景之下，作者以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，叙写了四大家族由鼎盛转至衰败的过程；真实地再现了封建社会末期的生活画卷：政治的黑暗，官场的腐败，人心的衰萎等。《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现时主义作品。因此，人们称《红楼梦》蕴含着一个时代的历史容量，是封建末世的“百科全书”。
      《红楼梦》中的人物塑造更为生动。
       “天上掉下个林妹妹”，每当我读到多愁善感的林黛玉时，我总会情不自禁地落泪。一定是“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的她令我产生了无比的怜爱。她，无论是自己的离别，自己的伤心往事还是草木枯荣，四季更替，她都会黯然泪下。也许她真如书中所写的绛珠草来到世间“还泪”一般。
       “玉带林中桂，金簪雪里埋”说起薛宝钗，大家都不陌生。她是贾宝玉的表姐她的母亲（薛姨妈)是王夫人的亲姊妹。这个薛宝钗不仅知书达理，而且美丽贤惠，一入府，就得到了所有人的赞许。
       相对于书中的另一个主人公贾宝玉，他虽不是女孩，但一样是那么细腻柔肠。宝玉厌恶他人“男尊女卑”的思想，他对丫鬟毫不歧视，反而他能挺起胸膛保护她们，怜爱她们。当他失去金钏儿，迎春、晴雯，黛玉时，他比任何人都想挽回这一切。他追求独到的美、内心的美、行为的美，他不是女子，但他更像愿意拯救那些女子“美”的勇士。
       说起贾府的大管家----王熙凤，大家脑海中肯定会浮现出“心狠手辣”这四个字，说的一点儿不错，她不仅害死了纨绔子弟贾瑞，还逼死了尤二姐和她腹中的孩子。王熙凤虽狠毒，但她的办事能力极强，威信也极高，把若大的贾府管理的井井有条。
       除了他们，惜老怜贫的贾母，温柔贤良的贾元春，懦弱怕事的贾迎春、聪明能干的贯探春、老实稳重的李纨、聪明好学的贾巧姐，幽默风趣的刘姥姥、性格文静的贾惜春，心直口快的史湘云……也都是那么深入人心。
     《红楼梦》真不愧是中国古典四大名著之一。果然内藏真经，对情节描述荡气回肠，对人物刻画细致入微，人物形象相栩栩如生。同时，我也庆幸我沐浴在党的春风里！生活在新中国！因为，每个人都能做自己的主，生病有好的治疗，交往自由，人际关系和谐，所有学生都能去学校上学，不会成为谁的仆人……
     《红楼梦》已成为文学殿堂的明珠，中国梦正成为每个中国人努力奋斗的今天和明天。

       教师点评：此文以名言开篇明义，点明读书要旨。高一博同学游历经典，阅读《红楼梦》有感于书中的各色人物。同情多愁善感的林黛玉，欣赏知书贤惠的薛宝钗，客观认识细腻柔肠的贾宝玉，批判心狠手辣的王熙凤。不仅如此，还历数了众多人物，如：惜老怜贫的贾母，温柔贤良的贾元春，懦弱怕事的贾迎春、聪明能干的贯探春、老实稳重的李纨、聪明好学的贾巧姐，幽默风趣的刘姥姥、性格文静的贾惜春，心直口快的史湘云。纷繁复杂的人物性格和关系，高一博看得清清楚楚。读得用心！当然，需要品味的远不止这些。阅读如能结合现实思考当下，即进入深度阅读。本文末关照现实的思考，表达了有幸生活在新中国的幸福快乐之情。这才是有思考的阅读。会读好书使人明智聪慧。希望孩子们继续美妙悦心的阅读旅行。（覃晓蓉）