“扩音器”妈妈 五年级一班 李悦铭

杨西英

                                                      “扩音器”妈妈
                                                  五年级一班  李悦铭
      妈妈的声音很多变，她开心或生气时，声音就会变得很大；当她温和时，声音就会变小；当她看到可爱的东西时，声音就会又甜又腻，像少女一般，我觉得声音就是她情绪的“扩音器”。
      一个周末的早晨，妈妈叫爸爸起床，她先是温柔地小声说：“快起床，早餐做好了，是你最爱吃的清汤面呢！”可爸爸只是翻了个身，仿佛没有听到，继续埋头睡觉。于是妈妈又把声音提了几个度，对爸爸大声说：“你再不起来，早餐都要凉了！”这时候妈妈明显是在压抑着怒气，想给爸爸一个机会。但爸爸还是用被子蒙着头，一声不吭，不动如山。这下子，妈妈再也忍不住了，便使出她的独门绝技——“狮吼功”，声音仿佛有120分贝！“快起床……”那声音好像要把房子都震塌！爸爸好像弹簧一样，从床上弹了起来。本来在门外看热闹的我也被吓了一跳，马上坐到餐桌前，默默地吃起了早饭。
       妈妈不生气的时候，声音是非常温柔的。疫情期间，我独自在家上网课的时候，妈妈出去上班，还时不时打电话过来，问：“你饿不饿呀？厨房里还有面包。”有时也会问：“你冷不冷啊？好像下雨了！快去穿件衣服。”这时候妈妈的声音是很小的。可是如果妈妈听到我看电视的声音，就会恐怖地说：“李悦铭，马上去写作业！”这声音好像几千条毒蛇在我头上爬来爬去，令我头皮发麻。每当听到这个声音，我就会像一直离弦的箭一样，“嗖”地飞奔到房间去写作业。
       其实妈妈声音这么大是有遗传基因的，我姥姥、姥爷声音也很大，在他们老家，人们说话的语速都很快，聊天也像吵架一样。所以就有了这个看似火爆，实则温柔的妈妈！
       虽然我的妈妈大嗓门，性格也很火爆，但其实很温柔，对我也很关心，所以不管她是什么样，我都很爱她！
教师点评：小作者构思巧妙，首先，题目是文章的眼睛，题好一半文，你的习作题目写出了妈妈的典型特点。接着，你生动而幽默的语言又是本文的一个特色，这样仿佛给文章穿上了一件奇特的衣服，能够吸引读者。最后能够选取生活中几件小事来写妈妈的大噪门，能够从正反两方面写，很全面，结尾处能够点明中心。（杨西英）