班主任变化史

伏喜文

班主任变化史
六年级三班  张芝宁

       童年的脚步渐渐走远，六年小学光阴从指尖溜过。回首过往，那些美好的记忆犹如洪水一般，像我的脑海里涌来……

       在这六年里，有三位老师，我将永远记住他们，他们就是我不同时间阶段的三位班主任，在我成长的路上，托起我的理想之帆，点燃我的知识之火……
       初入小学，我们还是懵懵稚嫩的小孩子，一位漂亮的大姐姐——赵老师，带我们走进班级，翻开课本，带领我们遨游知识的海洋。一直以来，赵老师就像鸡妈妈一样，带领着我们一群小鸡在学本领的路上，让我感到从心底流露出来的温暖。有时还会带着我们一起做游戏，我总是把她当做我的大姐姐。但是赵老师也有严肃的时候，我们犯了错误，她会严厉的批评我们，让我们认识到自己的错误。这就是我的第一任班主任赵老师，我们对她既喜欢又害怕。
       四年级的时候，一位戴着眼镜，成熟稳重的女老师成为我的新班主任，她就是安老师。安老师做事井井有条，很干练。她在管理班级的时候也很有经验，安排同学们做到人人有事做，事事有人管。在她的带领下，我们班斩获了很多项集体荣誉奖项，大家都非常的敬重她。
       安老师虽然对我们很严厉，但她也有温柔的一面。在国庆排列节目时，她觉得我们太累，买了一些小礼物分给我们，人人有份，表现突出的时候，也会奖励一些小糖果和巧克力，让我们心里暖暖的。我每次都很期待收到安老师的小礼物，所以会通过自己的努力来换取，虽然是小糖果，但对我来说是得到老师的认可，心里会很开心。
       最后一年，我们的班主任变成一个幽默帅气的男老师——伏老师。开学第一次见到伏老师时，总感觉他比较严肃，但不到一周时间，我们就发现他的好了。首先是作业少是我们每个学生梦寐以求的愿望，这一点就恰好符合伏老师布置的作业量，课后虽然作业少，但重点知识我们都已经在课堂上掌握好了。上他的课让我感到轻松愉快。
       伏老师会经常让我们参与社会实践，勤于动手去寻找课本以外的知识。我很喜欢伏老师的上课风格，他的课堂幽默而富有乐趣。比如有一次上写作课，主题是变形计，有位同学说自己想变成闪电尝试一下电人的滋味，全班哄堂大笑，伏老师更是指着一位男同学笑道:“你把他电一下，他就比我黑了。”他调动了全班的活跃气氛，让我们在原本紧张的课堂上，释放了一刻孩子的天性。
       每次课间和体育课上，伏老师都会参与我们的运动，他和我们一起打排球、踢足球。他还教会了我们三步上篮或者练习足球射门。这些课堂以外的时间，我们跟着伏老师学到了很多新技能，他更像一位自己熟悉的家人，陪伴着我们，所以我们总是在伏老师背后叫他老伏。
       伏老师他不仅带好我们当下的课程，还要巩固我们一到六年就学过的知识，还要在为我们上初中后的学习着想。首先他为我们做的事就是积累古诗词:他先是把一至六年级语文书上和经典诗词本上的古诗让我们通通复习一遍，每背一首诗就抄写在专门的积累古诗本上。这样一来，我们小学期间背的所有古诗就都一目了然。伏老师除了为我们做古诗积累，还为我们总结了初中的必读书目。每个星期还会抽出一节语文课来专门阅读，伏老师这样做是为我们小升初中衔接做了准备。用伏老师的话来说就是替我们瞎操心，其实我们每个同学心里都明白，他是为我们上初中的学习做铺垫，他的这一做法深受同学们喜爱。
       这就是我的三位老师，他们各有风格，也各有教学特色，是我这六年时光最记忆深刻的三位老师。在我即将和实验小学分别之际，我由衷的感谢他们，也感谢其他老师和同学们。他们带给我如家人般的温暖，凝结成了最宝贵的纪念品，永远留在了我记忆陈列室中……

       教师点评：漂亮温柔的赵老师，成熟稳重的安老师，风趣幽默的伏老师……六年时间，教室、操场，课堂、课间，每一个瞬间都见证着孩子们的成长，每一个瞬间也都见证着老师们的辛勤付出。（伏喜文）