家校同心 温暖前行

颜应应

家校同心 温暖前行

一年级二班 刘昕泽爸爸

      怎样教育好下一代是一门极其深奥的学问，让孩子健康成长既是每一位老师，更是每一位家长的心愿。作为一名一年级新生的家长，我十分认同“家庭是孩子的第一所学校，而家长是孩子的第一任教师”这种说法，也在积极努力的做好分内之事。
　 当下，总是听到家长和老师发出感慨：如今的社会，各方面条件都好了，可孩子们却不如过去好管！这就涉及到学校教育和家庭教育如何有机融合的问题。但是，“学校装得下教育吗？”这是华东师范大学教授、华东师范大学第二附属中学校长周彬在讲座时问听众的一个问题。“不是要学校装下教育，而是要把学校装进教育里。”周彬进一步阐述了他的观点。那么，我们可以借用周彬校长的句式：“学校装得下孩子完整而幸福的人生吗？”“学校装得下孩子的成长吗？”很显然，想要培养一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子，需要家长和学校共同努力、同频共振，让孩子不但要会学习，还要会“做人”，真正成为祖国强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。
　　作为一名学生家长，如何发挥家庭教育作用，让孩子在学校建立起的良好习惯和正确的人生观、价值观，并得以延续和发展，我认为需要做好以下六个方面：
　　一、家长要不断提升自身素养。时代不同了，家长们要与时俱进，加强自我教育。不能身子进入了新时代，脑袋还停留在过去。当前，家庭教育最让人堪忧的是一些不读书的家长在拼命育儿。作为家长，要加强学习，经常读书，不断拓展认知边界，提高人生境界，用认知、格局、三观，以及学养、气质、见识、阅历、谈吐、行为习惯等去影响孩子，真正懂得正确引导孩子成人成才。
     二、家长要创造良好家庭氛围。和谐健康的家庭氛围有助于树立孩子积极的生活态度。但现实生活中，很多家庭因为种种原因以及家长们的素质问题，孩子得不到关爱，如果孩子生活在充满“动乱”、不健康的家庭环境中，孩子就会缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。
　　三、家长要学会尊重孩子意愿。每个孩子都是一个独立的个体，有自己的想法、自己的愿望、自己的兴趣和爱好。家长们要在洞察孩子内心世界的同时，学会用商量、引导和激励的态度来面对孩子，站在孩子的角度去沟通交流。不顾孩子的意愿和兴趣，一味地扼杀孩子们爱玩的天性，这些都不利于孩子个性的健康发展。
　　四、家长要科学塑造孩子性格。我们的孩子，绝大多数没有兄弟姐妹，是家庭的中心、核心，将来步入社会，可能存在不擅长交往的问题，这不利于孩子阳光性格的培养。作为家长，在孩子们和其它玩伴们相处的时候要学会多观察、少干涉，让孩子们在与人交往的同时学会更多的社会知识。
　　五、家长要充分陪伴孩子成长。因为工作或者其它原因，上班族家长们可能没有更多的时间去管理孩子。但是，无论怎样忙碌，我们都应该每天抽出一小时来陪着孩子学习和游戏，和孩子一起分享生活的乐趣，从“跟随者”变为“同行者”，用一份童心未泯的率真，给孩子的世界添一抹亮色。
    六、家长要主动作为配合学校。家校合作应秉着开放的原则，学校向家长开放，家长向学校敞开心扉，家校之间相互了解，通过有效、及时的沟通可以发现双方的优点与不足，找寻问题解决的策略，实现对照式的成长。同时，在家校合作过程中，要相互促进，学校促进家长成长，家长促进教师与学校进步。
       总之，教育是一门管理艺术，家校协同，育人同心，画好家校共育的“同心圆”，才能让孩子迎着阳光茁壮成长。
                                          10月14日下午