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牵手架桥梁 交流促发展

2012-11-19 18:22| 发布者: 妥金录| 查看: 3591| 评论: 0

摘要: 牵手架桥梁 交流促发展 ——天水市实验小学赴通渭县文庙街小学举行校际课堂教学观摩交流活动 通渭县文庙街小学 郭想生   为增进学校间的友谊,加强学校教学常规管理交流,提升教学水平,受通渭县文庙街小学 ...

——天水市实验小学赴通渭县文庙街小学举行校际课堂教学观摩交流活动
通渭县文庙街小学    郭想生


  为增进学校间的友谊,加强学校教学常规管理交流,提升教学水平,受通渭县文庙街小学的邀请,2012年11月15日,天水市实验小学教师赴文庙街小学成功举行了校际课堂教学观摩交流活动。此次活动为两校架起了沟通的桥梁,增进了校间友谊,更为提升教学水平架设了学习交流的平台。
  整个活动为期一天,早上进行的是课堂观摩教学活动。天水市实验小学的语文、数学、英语、音乐学科组精心准备,向文庙街小学全体教师展示了四节不同风格、各具特色的观摩课。天水市实验小学的老师虽然是借班上课,但教学方法新颖独特,课堂气氛活跃轻松,师生互动积极,给文庙街小学教师留下了深刻印象。
  下午的评课交流活动中,首先,四位作课教师就课前准备、教学流程设计、教学过程力求体现的全新理念向与会教师做了详尽具体的说明。文庙街小学教师在评课中一致认为,妥金录老师执教的四年级语文《月光曲》教学风格沉稳、厚实,教学设计从容不迫、层层递进、水到渠成,显示了过硬的教学功底。魏磊老师执教的五年级数学《鸡兔同笼》教师极具亲和力,教学幽默风趣;数学知识的传授能与学生的生活紧密联系;教师教得胸有成竹,学生学得轻松愉快。王琴老师的六年级音乐课《美丽的夏牧场》不仅仅是让学生学会一首歌曲的单纯音乐课,她充分调动了学生的学习积极性,让学生欣赏、朗读,也让学生感受、表演。这样的音乐课堂,使教师和学生都如沐春风……                      
       本次校际交流活动,取得了良好的效果。特别是天水市实验小学教师在课堂教学过程中体现出来的对教育事业的执着追求精神、爱生如子的情怀、忘我投入的激情,使文庙街小学全体师生感同身受,获益匪浅。两校教师均表示希望以后能经常进行这样的校际交流互助活动,取长补短,共同促进课堂教学水平的提升。

 

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