| 一、指导思想 经典诗词内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示和《语文课程标准》的精神，让国学经典诗词深深印入每个同学的脑子里，成为“中华民族文化基因”。同时,为丰富我校全体学生的学习生活，让同学们更好地了解和背诵中国的经典诗词，传承中华文明的优秀文化，营造学习氛围，提高学生学习古诗词的积极性，检验学生对经典诗词的理解，根据我校实际情况，特拟定活动方案： 二、活动目标 1. 提高学生对国学经典诗词的认识和理解。 2. 促进我们各班以及学生之间的学习交流和发展。 3. 培养学生对经典诗词学习的兴趣和热爱，促进小学生良好习惯的养成。 三、活动主题 读经典诗词，做谦谦少年。 四、活动对象 全体学生，在全校学生以班为单位参加诵读比赛的基础上，每班选派4名优秀学生参加学校决赛。 五、时间地点 初赛时间：第十二周。 决赛时间：第十三周星期四下午5:30-6:30 初赛地点：各班教室。 决赛地点：六三、五三、四三、三三、二二、一三。 六、赛前准备 1．学校教务主处与语文教师做好宣传准备工作。 2．各年级在诵读内容从以下方面做好准备工作。 一年级：《经典诗词朗诵》及《三字经》的一半。 二年级：《经典诗词朗诵》及《三字经》的三分之二。 三年级：《经典诗词朗诵》及《弟子规》的一半。 四年级：《经典诗词朗诵》及《弟子规》的三分之二。 五年级：《经典诗词朗诵》及《名贤集》的一半。 六年级：《经典诗词朗诵》及《名贤集》的三分之二，《论语》第一部分。 3．诵读大赛的题型及主要内容： （1）指定背诵必背内容。 （2）九宫格、十二宫格诗句识别题、诗句接龙、古诗词填空。 （3）一些简单的字词以及诗句的解释选择。 （4）说出诗句的作者以及朝代。 （5）根据一些图意、语境说出诗句。 4．各班级要组织好初赛，让学生背诵古诗词及《三字经》、《弟子规》、《名贤集》、《论语》。 5．比赛题目由学段语文小教研组长交叉命制。 6．教务处组织好比赛。 七、比赛程序 1. 初赛 初赛由各班自行组织，确定参加决赛对象，并于第十二周五前把决赛报名表上交到教务处。 2. 决赛 决赛由学校教务处统一组织，评委由全体语文教师组成，分别为一二、三四、五六年级对调。 比赛方式为赛场屏幕播题、选手答题。采取必答和抢答方式穿插进行，首轮为必答题，每人1题，抽签选题,各班基础100分，答对一题加10分，错或没有回答不减分。第二轮15题为自由抢答题，个人回答，不许商量，对加10分，错减10分。第三轮必答题，每班1题，可以商量，对加20分，错不减分。第四轮10道风险题，每队可抢答，可以商量，对加20分，错减20分。每轮均读题20秒、回答30秒。 八、活动规则 1．比赛上报的学生必须准时到达比赛地点参加比赛，若迟到者取消比赛资格。 2．比赛中参赛选手要服从安排，按号入座，不许与其他同学交流，也不得干扰其他选手比赛，如有问题举手报告，请赛场工作人员解决。 3．各参赛选手要在规定时间内完成答题，答题时间到，应立即停止答题，如有违反规定者，扣本班总分5分。 九、奖项设置 1. 集体奖：同级根据决赛总分评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个或2个。 2. 个人奖：根据个人总积分按1:2;2的比例评出一、二、三等奖。 十、组织领导 组 长：王增梅 副组长：丁代生 安 晔 李明霞 杨西英 成 员：全体语文教师 |
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