3月18日起，我校为期两周的“最美课堂 示范引领”校级优质课获得者汇报课展示活动拉开帷幕。各联盟校教师或在现场听课，或在线上观摩，与实验小学全体教师一起开展研讨交流。     一个个精彩的瞬间诠释着教与学的真谛，展示了天水市实验小学教师们的教学风采与改革创新的活力。短暂的课堂，无限的魅力。11位老师凭借扎实的教学基本功、精心的教学设计、精美的课件、自如的课堂调控、清晰而新颖的授课思路，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。本次老师的汇报课不仅有本校教师认真观摩，还有联盟校的100余名教师及天水师院的7名硕士研究生来观摩听课，互学互鉴，在追求卓越的道路上携手共成长。      “教而不研则浅，研而不教则空。”为了发挥各级骨干教师的示范引领作用，3月22日下午，天水市实验小学全体教师聆听了11位骨干教师对汇报课的点评，部分教师也积极参与互动交流。甘谷县大石小学的校长及教师一行7人也现场参加了本次教研活动。活动由副校长妥金录主持。  李明霞老师点评了张元珍老师执教的三年级口语交际课《春游去哪儿玩》，这堂课创造了一个良好的交际情境，课件简约，教师文化底蕴深厚，脸上一直挂着的微笑具有“孩子气”，亲和力强，能够充分调动学生全员参与口语交际的积极性，说写结合紧密。建议老师在评价方式上还可以多元化。  刘亚丽老师点评了张斌老师执教的四年级体育课《30米快速跑》，该课注重“学、练、赛”一体化教学。课堂组织有序，学生基本动作要领掌握好，训练比较到位，常规练习与游戏练习相结合，学生学习兴趣浓厚。建议老师要加强体育课的安全教育与要求，注重示范性，课堂时间安排上可更优化。  移多老师点评了胡晓老师执教的四年级口语交际《说新闻》。这堂课入情入境，妙趣横生，以评促说，以学促说，教师个人基本功扎实。建议老师能够减少讲授，突出学生的主体地位，把更多的时间交给学生去说去练。  师满意老师点评了杨小辉老师执教的六年级《数学思考》。这堂课体现了化繁为简、化难为易的数学思想，层层递进，环节紧凑。建议老师还需锤炼评价语言，并在学情的把握上需更加精准，让更多的学生获得数学核心素养的发展。  刘娟老师点评了李茜茹老师执教的一年级音乐《小雨沙沙沙》。这堂音乐课教师用优美的范唱引领学生学会了唱谱和唱歌，学生节奏把握精准，将演唱与表演能够有机结合。引导学生还认识与体验了沙槌与串铃的伴奏效果，体现了“以美润心”。建议老师能够拓展学生的思维，让学生能够就小雨落下来的情景展开想象，加强思想教育的渗透。  刘雪强老师点评了陈雷老师执教的一年级《找规律》。她点评的主题是《以绘本之名，叩开数学之门》。这节课达到了绘本内容和数学知识的平衡，学生在有趣的绘本故事中学会了如何找规律，学生学得兴趣盎然。建议老师在板书设计上更加优化，在教学氛围上可以营造得更加轻松活泼。  高亚琼老师以《聚焦语言能力训练，提升学生思维品质》为题，点评了田秋老师执教的五年级英语《Spring is coming》。这节课田老师将听、说、读、写有机结合，学生听得认真，读得正确，说得流利，写得快捷，语言运用能力和思维能力得到同步发展，教学环节流畅。建议老师在教学中注意加强评价的多元化，让学生也能够参与评价，以评促教。  邓春艳老师点评了张晓霞老师执教的一年级美术《花地毯》。这堂课张老师的指导恰如其分，展示板应用到位，示范性发挥较为充分，学生在短短的时间基本完成了花地毯的设计，最后一起展示作品的场面令人感动。建议老师少一些讲授，提高课堂教学效率，多给学生一些绘画的时间会更好。  王卫红老师点评了包蕾蕾老师执教的四年级语文《琥珀》一课。这堂课聚焦语文核心素养，突出语文要素，关注思辨性阅读任务群的特殊设计，教学理念新，方法多，资源广，评价准。建议教师注意加强阅读指导，注重朗读感悟，夯实粉笔字等基本功训练。  吴兴茂老师以《只要用心，就能赢得精彩》为题，点评了闫沛萍老师执教的五年级数学《体积和体积单位》。这堂课设计巧妙，创设数学情境，用了大量的活动让学生感知体积单位，板书设计统一，但要注意数学语言表达的准确性。  崔志玲老师以《聚焦核心素养，感知对称之美》为题，点评了邵梦琪老师执教的一年级《轴对称图形》。这节课与生活联系紧密，活动设计精巧，课件精美，学生在动手实践操作中感知、理解了“轴对称图形”，跨学科教学意识强，数学与信息技术融合自然，充分发挥了辅助作用。建议老师注意针对学生年龄特点设计问题，数学语言的表达须严谨。  11位骨干教师的点评高屋建瓴，不仅展示了骨干教师的风采，还充分发挥了他们的示范引领作用，必将带动更多青年老师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作，在教学实践与反思中逐步实现自己的专业发展。  甘谷县大石小学教务处主任汪小本在发言中感谢天水市实验小学教师奉献的一节节精彩课堂，听完受益匪浅，并强调“授人以鱼不如授人以渔”是此行最大的收获。  在教研活动现场，大石小学的王全福校长为天水市实验小学赠送了锦旗“推进乡村教育振兴，发扬名校辐射功能”，充分表达了对学校的感激之情。  天水市实验小学校长石瑞在讲话中抛出一个问题：“评价一堂好课的标准是什么？”引发了老师们的深入思考。他给老师们给出了自己的见解，好课一定是立足学生的发展、聚焦核心素养、善于提炼总结、走向深度思考、结合自身特色的课。同时，石校长告诫老师们应该知道自己的优势在什么地方，必须充分发挥自己的优势，博采众长，创造属于自己的特色，学无止境，教无止境，享受教育的快乐！  副校长妥金录在总结时说，感谢所有倾情奉献精彩课堂的老师们，感谢骨干教师具有引领性的点评，感谢各位老师的认真聆听，感谢石校长指引方向，让我们知道了什么是最美课堂。他指出，正是因为实小老师能够充分发扬“四特别”精神，才能不断进步，不断成长。他祝愿实小教育质量蒸蒸日上，不断超越！祝愿联盟校相互促进，相互成长！  “同道相知齐追梦，舟行大海共乘风。”本次教学研讨活动，对于所有参与的老师都是一次成长，一次历练。学履不停，行而不辍，相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进，笃行致远，绽放自己的教育风采，绽放属于实小人的教育之花！同时也在兄弟学校间架起了教学研讨的桥梁，有效促进了“强教研活动”。天水市实验小学全体老师一致认为，这次活动是一次很好的联盟学校教研交流活动，今后将继续发挥牵头学校的示范引领和辐射带动作用，彼此照亮，深耕课堂，在深化教学改革的道路上一路花开。 审核：妥金录 责编：丁玉龙 撰稿：肖娟娟 编辑：成 龙 |
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