掸去时光的尘土，瞻仰数世的荣珍——我校举行省、市博物馆进校园活动 ...

4月17日下午，甘肃省博物馆和天水市博物馆的讲解员走进我校，为同学们带来了一堂生动有趣的博物馆课——《了不起的发明——活字印刷》。

课堂伊始，省博物馆的老师引导同学们回忆了中国古代的四大发明，为同学们着重介绍了其中最具代表性、对文化传播影响最为深远的活字印刷术。

在老师的带领下，同学们了解了印刷术的发展，还学习了毕昇发明活字印刷术的故事，这一发明不仅大大提高了印刷效率，而且使得书籍的复制变得更为容易和准确，极大地推动了文化的传播和发展。

老师还通过动画视频和图片详细地介绍了活字印刷术的操作步骤，包括刻字模、排版、印刷、揭起等，进一步加深了同学们对这一技术的理解。

在学习了解了活字印刷术之后，同学们迎来了天水市博物馆的老师带来的伏羲文化课《学习伏羲文化 探寻八千年记忆》。抓鸭子游戏的导入很快调动了孩子们听课的兴趣，老师从天水简介、伏羲历史、伏羲的祭祀等方面为同学们介绍了伏羲文化。

老师强调，伏羲是人们在漫长的历史发展过程中选择和确立起来的一个民族文化的象征，在其身上体现着一个民族血缘和民族文化观念的形成过程，并指出了伏羲与天水文明史的关联。追本溯源、寻根问祖，是每个中国人与生俱来的本性、情结和真情，更是中华民族的传统美德。据史料记载，伏羲，风姓，位居“三皇之首”“百王之先”。同学们齐声诵读了这段话，更深刻地感受了伏羲文化的魅力。

最后，老师为同学们详细介绍了伏羲的功绩。伏羲作为中华民族的人文始祖，他不仅发明了八卦，制定了嫁娶礼仪，还教民渔猎畜牧，为人类的文明进步做出了巨大的贡献。听着老师生动的讲述，我们仿佛穿越到了遥远的古代，亲眼见证了伏羲的伟大创举。

在讲解过程中，老师还设置了互动问答环节，答对的同学获得了老师提前准备的小奖品，整堂课氛围良好，同学们收获颇丰。

讲座结束后，博物馆的老师们还带领五年级两个班的同学开展了手工实践活动。通过亲手操作活字印刷，学生不仅能感受到传统文化的魅力，还能够在印刷诗词的过程中，传承和弘扬中华优秀文化。

博物以明志，博物馆是历史的宝库，也是教育的宝藏。本次博物馆进校园活动在天水市实验小学的密切配合、精心组织下，既有效落实了博物馆关于“大思政课”的相关要求，又创新教学形式，有效促进了馆校教育的跨界互融，促进博物馆资源与课堂教学、综合实践活动有机结合，与学校特色艺术活动相结合，与校园文化建设相结合，让师生沉浸式体验博物馆文化，真切感受中华优秀传统文化的价值与魅力。