《一节特别的公开课》 六年级五班 陈泓锦

张玉梅

                                                                                                        2024年11月20日   星期三    晴

                                                                                                             《一节特别的公开课》

                                                                                                               六年级五班  陈泓锦

       清早，我气喘吁吁的跑进教室，看一眼手表——七点四十。“时间刚好！”
      来到座位上，拿出了精心准备的学具：圆面模型、纸质圆、圆规、两张A4纸。一件一件、规规矩矩的摆开，仔细地检查，生怕漏掉哪样东西。
      宋老师走上讲台，没了之前自信的模样，略显紧张。他大手一挥，同学们便激动地向五楼录播室走去。宽敞明亮的教室里除了上课的同学，还有很多听课的老师。
      宋老师打开一则小视频，将数学公开课拉开序幕。
      “数学数字真奇妙1234567，音乐它叫1234567……”视频中的这句话逗得大家一阵哄堂大笑。可这是公开课，在座的有几十位老师听课，尽管同学们憋红了脸，但还是忍住了，再没有一个人笑出声。再看宋老师面色如常，不得不佩服宋老师的笑点真高！
      下一个环节是画圆。“除了使用圆规，同学们，还可以用其它方法画圆吗？”我略作思考后，先用铅笔、直尺定出一个正方形，再由方中切圆……宋老师把我画的圆拿上了讲台，问我：“这个圆从何而来？”我浑身颤抖，声音也有一些发颤，但凳子好像不识趣，抵着我死活站不直，我心都快跳出来了。虽然紧张，但我还是把自己的想法娓娓道来。好在结果不错，得到了老师的肯定。顿时，心中涌上甜甜的滋味。
      这节课，我们学习了“圆”的相关知识，在老师和同学的欢声笑语中轻松度过。不知不觉中下课铃响起，大家都意犹未尽。
      这一节公开课真是酣畅淋漓啊！

教师点评：按照事情发展顺序，记叙了一节公开课前，师生的认真准备，课堂上轻松愉快的氛围及自己画图和回答问题的紧张表现。小作者善于捕捉练笔机会，及时记录了一天中印象深刻的事。文章语言简练，内容详略得当，表达了真情实感，但细节描写上还有一定的上升空间。（张玉梅）