每一朵花都应该精彩绽放

王兵兵

                                         每一朵花都应该精彩绽放
                                                     王   兵兵

       他叫小嵘，我猜想”嵘”字应该取自毛泽东诗句“忆往昔峥嵘岁月稠的中”峥嵘”一词，父母希望他的生命里都有峥嵘的岁月，但他的表现却颠覆了我的思考习惯，他完全不同，瘦弱的身体，支撑着的却是他顽劣不堪的性格。上课不是欺负同学，就是横七竖八地躺在凳子上做恶作剧，要么就是讲课最投入之时胡喊乱叫，又或者总会在课堂上发出怪异的声音，以此来哗众取宠，结果惹来其他同学的一场哄堂大笑！这样的“”家常便饭”让我苦不堪言。我想改变他，我更想改变自己——一种无论遇到怎样的学生都会使出特异功能的奇迹，我想到了一些方法：比如，首先从心里悦纳自己和他的遇见，他的无理取闹以及所有的坏习惯可能都会成就更好的我。我和他谈心，我们有了最初的约定，课堂上只要坐姿漂亮就能拿到一朵小红花，这是给他一人特设的奖励机制，他很开心，课堂上渐渐有了他最初的精彩，我也趁热打铁，用手机拍下他的瞬间然后发到班级群里！他似乎渐渐有了自信，在以后的发言中总会举起小手来争取我的奖励。一次书法课上，我发现他对练字很感兴趣，“”知音哪”！我暗自庆幸道。心想，这似乎就是改变他行为习惯的最佳契机，我很喜欢写字！也深知练字对一个人的改变有着怎样巨大的能量，它能是让人养成遇事镇静自若的习惯，稳定情绪是小嵘最需要的自我管理能力，而走进书法似乎能对他这一症状安全下药！他的字很纤瘦，笔画之间空隙很小，就像一个内心敏感的人，总是要去寻求依靠来获取安全感。基本笔画的练习之后，他慢慢学会了安静的性格，而每一次的精彩笔画都会让我拿来给其他人当范本，练字让他获取了前所未有的关注和自我认同！一个人只要有成就感的需要就会努力，就会奋发向上！而小嵘正在努力向前迈进。
        周五的语文课是我们班约定俗成的写作课，而这段时间每周优秀日记的选拔在我们班进行地如火如荼，课堂上小嵘看见小张同学的日记中《美妙的音乐会》一文得到了大家的高度评价，理由是里面出现了十几个好词，以及充分运用了比喻的修辞手法！他似乎来了兴趣，在后来的比赛中，他总是积极地投入到写日记当中，每次公布名单，他也能如愿以偿地拿到我的表扬信和精美书签！他进步了，他不再惹我讨厌了，他愿意做更好的自己！我很高兴，我发现同学们似乎也改变了对他的负面评价，他是真的改变了！
          昨天，我发现学校里门口玉兰树上挂满了很多花骨朵，我好奇了很久，可现在想想，那玉兰树定是遇到了温暖的阳光！是的，每一朵花都应该做好准备精彩绽放！