《不要叫我》 六年级二班 付一赫

付一赫

2024年10月12日 星期六  晴

《不要叫我》

六年级二班  付一赫

    今天，伏老师一进教室，一脸怒气：我们班的日记数量是全级倒数第一！伏老师便要借着班会，好好地给我们做一做思想工作。
    伏老师拿着日记投稿数的单子，把没有投够数的同学们一个个“拎”了起来，先是十分生气地质问他们：为什么不写日记？仿佛他的全身灌满了怒火，见这样责问的效果不怎么好，又转为了苦口婆心地说：“日记贵在坚持，老师只是希望你们……”突然，他又不知想起了什么，接着又说到“一篇好的日记，开头就要引人注意，不如我们来给日记起题目吧。”同学们便纷纷举手展示，但大家起的题目不是运动会，就是玩公园等。伏老师见此情景说，大家的题目都太没有个性了，我给大家举个例子，比如输掉的比赛，比分是4比0，那题目就叫《4比0的失败》。本以为大家会脑洞大开、纷纷举手回应，但事与愿违，大家都默不作声。伏老师见没有一个人举手，十分失望：“那既然大家不主动举手，我就要点名叫人了”。
    此时，我悄悄地低下头，不敢和伏老师对视，心里十五个水桶打水——七上八下，怕他叫起我，可这时伏老师又给大家讲起了他的故事，他说，从前我们农村学校的学生英语不太好，在英语老师抽查背课文时总会一个个把头埋的低低的，正在大家哈哈大笑时，伏老师又说，我刚刚看见付一赫同学把头埋的低低的，不想回答，不好意思，我就要让你来。同学们笑的更欢了。
    我想，伏老师，你这是自己淋过雨就要撕烂别人的伞呀！我苦笑着站了起来，突然我也灵光一现，想到了一个日记题目。我大声地说，我的日记题目就叫《不要叫我》吧，顿时，课堂上“轰”的一声炸开了锅。