《竹节人的故事》 六年级四班 刘衷言

刘衷言

2024年10月7日  多云

《竹节人的故事》

六年级四班  刘衷言      

       今天上课，老师让我们分享昨天写的作业:玩竹节人的过程。就在老师叫到别的同学时，我发现了一个大问题。我昨晚写好的稿子竟然没有带,怎么办？看到老师那虎视眈眈的目光扫向了我，我就知道他下一个肯定要叫我了，怎么办？怎么办？但是，就在老师指出上一名同学稿子中的错误和不足时，突然，我的脑中灵光一现。
       果然，老师下一个就叫到了我。刚走上讲台，同学们看我没稿子，都还嘲笑我，说我作业没写完。我不慌不忙地说出了我脑中已经写好的稿子：“今天，老师带我们上了一节很特别的课《竹节人》。竹节人总共是有八个部分组成的，首先我们要找两根线，把第一根线从它最长的那根竹节的两个孔中的其中一个穿进去。然后用一个木棍倒下来，之后再把另一个线从另一边穿进去，再用木棍倒下来。之后，从上面两根露出的线中穿进四根竹节，左右各两根。再在下边穿进四根竹节，也是左右各两根，这就是腿。最后再给竹节人上面的手绑上武器，它就做好啦。到了该大显神威的时候，我的好朋友任向前来找我一起玩，我们把竹节人从课桌中间的缝。中把线放下去，然后在下面一拉紧，那个竹节人就站的笔直笔直的。一开始我就在下面把线一拉直，挪动着竹节人就向任向前打去，但任向前就好像一个木头桩子一样，一动不动。我就在那里一直狂打他。原本我以为是他的线卡住了，谁知道是他的线太硬了，根本动不了。他就只能呆呆的站在那里看着我打他的竹节人了。我左砍一下，右砍一下，玩的不亦乐乎，很快课间十分钟就结束了，我们才依依不舍地回到了自己的座位！”         
       我这即兴编出的稿子念结束了，竟然比前面两位同学写的还好，老师直接当众表扬了我，好开心啊。      
       今天真是大获全胜的一天，是竹节人给我带来了好运呀！