六年级二班 付一赫

身藏Blue

姓名：付一赫
性别：男
出生年月：2012年8月5日
班级：六年级二班
属相：龙
最喜欢的书：《童年》《小王子》《城南旧事》《长安的荔枝》
理想：做一名旅行家
座右铭：人生就像是一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是哪一种。
写作感言：文字是我的挚友，它安慰我的伤痛，感悟生活的美好，传递友谊和幸福。去书写那些充满灵性和生机的文字，你也能跟他成为朋友。


2024年12月1日 星期天 阴

苦难开出的花
——读《童年》有感

原俄国作家高尔基的小说《童年》无疑是一本关于成长的好故事，它是小说主人公阿廖沙的成长故事，也是高尔基本人的成长故事。本书讲述了一个19世纪俄国的小男孩阿廖沙从三岁成长为11岁所发生的故事。在故事中，阿廖沙三岁时因父亲病逝而被迫住在祖父家，由此开启了他寄人篱下的悲惨童年，但也因此，他在那里遇到了许多改变他一生的人。读了《童年》让我明白一个人的成长是一件多么艰难困苦而又充满希望的事情，成长让我们懂得珍惜世间的一切美好，也提醒我们不必惧怕黑暗，黑暗常常孕育着光明。
在住进外公家前，他不安而害怕。在开始生活之前，他是这么说的：“一家子蠢货的生活是阴暗的，充满许多残酷的事实”，不过就是在这样一个“一家子蠢货”的地方他却结交到了第一个朋友小沃冈，也是我印象最深的一个人。他们第一次认识是阿廖沙被残忍的外公家暴后，小沃冈偷偷来看他，阿廖沙对他的第一印象就是“方方正正的宽宽的胸脯，一个可亲近的人，像孩子一样单纯”。在养病时，小沃冈常常给他讲故事，教他躲过祖父的鞭子。在这个灰暗的家庭里，他们像两只小鸟，互相取暖，惺惺相惜。后来，阿廖沙才知道，小沃冈原本是个弃婴，靠着自己的坚持和能力努力地生活，得到了他祖父的慈爱和舅舅认可。阿廖沙也打心底的敬佩这位朋友，并与他成为至交。可惜造化弄人，在小沃冈15岁的一天，他在搬巨型十字架时，不幸被压死：“他的身子静静的躺着，伸直的胳膊放在身体两侧，只有手指还在微微颤动，有时在地板上抓几下，染了色的指甲，在阳光下闪闪发光。”小沃冈的出现，如清泉般滋润了阿廖沙的世界，可惜清泉也有枯竭的时刻。友情很可贵，也容易失去，那一刻，阿廖莎成长了。
除此之外，他还遇见了更多值得珍惜的朋友，如隔壁的三胞胎、搬家后偶遇的“好事儿”、彼得大叔……高尔基说，“他常常把自己的童年时代看作一个蜂房。形形色色的普通人就像蜜蜂一样，把各自的蜜——知识和生活感受送进蜂房里，他们从各个不同的地方慷慨大方的丰富着我的心灵。这种蜜往往带着污垢，味道是苦的，但任何知识终究是蜜”。
书中还有很多精彩的片段，像阿廖沙在院子里建了个花园，他在花园里看到这样的景色：“太阳快要落山的时候，天空升起火红的晚霞，像燃烧的河流似的，在花园里柔和的绿茵上泻下橙红色的余晖”“清晨的空气悄悄地流动着，苹果树叶轻轻抖动，抖落挂在上面的露珠，像水晶似的，清澈透明......各种颜色和声音像露珠似的，悄悄渗入你的心胸，使你感到宁静快活”。这些美好的事物丰富美化了了阿廖沙的童年，也让我学到了许多写作手法。阿廖沙用他的眼睛，耳朵去描述了他的童年，他用纯洁无瑕的童心给他那悲惨的童年赋予了许多天真与美好。
回顾阿廖沙的人生，他的成长经历就像一朵花的生长，在成长的过程中，不断遇到困难与艰险，但他没有放弃，而是从艰难的环境下、从社会底层一路披荆斩棘、过关斩将，终于到达了以前看来遥不可及的地方，就像从苦难里开出的花，生生不息，充满了倔强与坚强！有人会问：“为什么他能成功？”我觉得是因为他知道，只要一路向前，眼里有光，希望就不会破灭。
一个生命只要努力顽强地向上生长，不怕艰难困苦，不怕颠沛流离，满怀希望与热血，终将会谱写了一曲苦难之下奋力生长的赞歌！

2024年11月17日  星期天  晴

忙碌而充实的一天

星期天是周末最忙碌的一天。上午是吉他课和绘画课，下午还有一节篮球课，几乎没有自己可支配的时间，充实倒是蛮充实，但总觉得还缺少点什么。
今天的天气很好，阳光明媚，太阳的心情也很好吧。今天的吉他课，老师给我教了《萱草花》曲目，老师先给我演示了一遍，教了我弹奏的技巧和注意事项。在老师熟练的演奏下，《萱草花》优美的旋律、深情的情感深深地感染了我，让我迫不及待地想学会它。但学会、弹好它可不是一件容易的事情，它对你吉他的基本功要求很高。在老师的指导下，我一遍遍地练着前奏，一小时的光阴就在枯燥的前奏练习中溜走了，主旋律还没有开始练习，就得赶赴下一节绘画课。
绘画课是我周末最为期待的时光，我哼着小曲，走进了美术培训班教室。今天的老师与平常不同，是一位幽默风趣的男老师，他上课总有一种说相声的奇妙感觉，逗得学生们笑声不断，气氛很轻松。这节课我学习的是苹果素描，你别小看它，就是这一颗小小的苹果，画起来也很有讲究。首先用淡铅打形，画出苹果的大致轮廓，接着再勾大形，用重铅勾画出苹果的形状，然后再用淡铅增添细节，就这样，一副苹果素描画就画好了，这时也该下课了，愉快的时光总是很短暂。
下午的篮球课是我最不喜欢的课程，因为妈妈要我加强体育锻炼，是我勉强同意学习篮球的。一想起在场地做体能训练时做熊爬、鸭子步的感受，我就有种想逃的感觉。幸运的是今天的老师不那么严厉，只让我们热了热身，没有做体能训练，就开始学习投篮了。投篮是我喜欢的项目，我认真地练习起了投篮，看着篮筐，我一次次成功地将篮球投了进去，我信心大增，乐此不疲，百发百中！两小时的时间很快就过去了，在精疲力尽中结束了最后一节兴趣班的课。
走在回家的路上，寒冷的狂风热情地迎接了我的凯旋而归，金黄色的银杏叶、干枯的杨树叶随风而起，在道路两旁飞舞，湛蓝的天空飘着朵朵云彩，结束了忙碌而充实的一天，顿时觉得一切竟如此美好！唯一遗憾的是冬天的太阳总是着急着下班，我想着这个周末自己也是否还有什么遗憾呢，这样想的时候，天已经快要黑了，迎着冷冷的风，我加快脚步向家的方向走去。


2024年11月5日   星期二  多云

有趣的数学游戏——可能性

今天的数学作业是配套练习“可能性”一章，顺利完成前面所有的题目，最后一道“培优挑战”题如一只拦路虎难住了我，我抓耳挠腮，冥思苦想，就是想不出来解题思路，头疼脑胀的我不知不觉间，竟然趴在书桌上睡着了。
睡梦中，我来到一个富丽堂皇的宫殿，带着好奇心，我神不知鬼不觉地推门而入，映入眼帘的豪华装饰让我目瞪口呆，墙上镶嵌的红宝石闪耀着刺眼的光芒，大厅里摆放着各种金银珠宝。
这时，一道声音传来：“无知鲁莽的人啊，擅闯我‘可能性’大王的宝殿，是会被吃掉的！”我回头一看，只见一个身材魁梧的人，后面跟着一些佩戴大刀的士兵，朝我走来。我心想，完了，这下逃不掉了！只见“可能性”大王径直走向他高大华丽的宝座，坐下来，向我说：“擅闯宫殿的无知者，只有解开本王的两道谜题才能离开。你可有胆量解题？”为了能尽快逃离，我只好硬着头皮应战，轻轻地说：“好吧！”
“好，你听着”“可能性”大王说，“第一题：故事书有2本，阅读书有3本，那么现在掉落的3本书里一定有哪一种书？”我心想，这还不简单？故事书有2本，而掉落的3本书里即便有2本故事书，那至少有1本是阅读书。我毫不犹疑地说：“阅读书！”见我回答的这么干脆，他微微有些吃惊：“正确！”。
接着出了第二道题：“我在箱子里放了10个球，红球5个，绿球3个，蓝球2个，你选一种颜色，然后抽取，如果你抽取到了你选择的颜色球，算正确，你就可以回家了。”我一听，顿时紧张起来，这个题有点难度啊！我尽力让自己冷静下来，认认真真思考，“红球能抽取到的概率是50%，绿球是30%，蓝球是20%，这样看来，抽取到红球的概率更大些！”我答到：“我抽红球！”只能这样碰碰运气了，我鼓起勇气，把手慢慢放进箱子，狠下心抓起了一个球，定睛一看，红球！我抓对了！我高兴地跳了起来！“我抓对了，可以回家喽！”“可能性”国王吃惊地说：“这你都能答对？看来你不是无知者啊！快回家吧！”
梦醒了，回想着刚才有趣的梦，看着“培优挑战”题也不那么难了，鼓起勇气，再次思考，竟然轻松地算出了正确答案。数学真有趣！我一定要好好学习数学，在勤于思考、战胜自我、解决问题中里寻找更多的乐趣！


2024年10月25日  星期五  晴

日 落

《小王子》里说，日落时分，是孤独者的慰藉，也是思绪的海洋。古人说，日落近暮色，余留夕阳红。日落是太阳和大地的离别，它短暂，但美好。
今天的日落，不知怎么，好像是被秋风吹动了心弦，像一位害羞的女孩，脸颊红晕一片。在天空的尽头，湛蓝的天与夕阳共舞，洒下了一片金色的红，世间万物都被暖色包围着，温和而又柔美。
走在天水湖边，湖水映着夕阳，波光粼粼，洒满了金色的光芒。路边的高楼大厦也点缀着点点暖色的亮光倒映在湖面上，时不时被冷风戏弄一下，一会儿舒展一会儿皱褶，湖水像一位挚友，温柔地倾听着这座城市的声音。人行道两旁的绿植被风吹着沙沙作响，好像是轻轻安慰着劳累了一天的人们疲惫的内心。
夕阳的那抹红色由深变浅，在天空中逐渐绽放，蓝天被金色裹挟，天空和夕阳晕染在了一起，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首旖旎的小诗。金色覆盖了世界，夕阳洒下的金色铺满大地，仿佛给世界披上一层金色的斗篷，神奇而美好，实在叫人惊叹。
转眼间，日落即将燃尽，慢慢的，夕阳的绯红收敛了自己的妖艳，金黄的光芒渐渐褪去，留下的是一望无际的天空。夕阳像是完成了一场属于自己的演出，匆匆走来，匆匆离去，但却把太阳的绝唱留给了人们。随着日落的燃尽，人们也迎来了属于自己的温暖—回家。
夕阳西下，妈妈做着饭，爸爸看着报，孩子在写作业，夕阳洒进窗户，会照亮了一个温暖的家庭。我常常觉得，夕阳也有味道的，他不像日出的生机勃勃，不像午后的骄阳热火，他更像一位温暖的诗人，怀揣诗意和远方，身上有文艺的气息，也有温暖的味道。在夕阳下，一切都是那样祥和有爱的样子。