《科技小制作活动有感》四年级二班 孙明达

孙明达

2023年10月13日  星期五  多云


《科技小制作活动有感》


四年级二班  孙明达



    科技小制作活动刚刚结束，对此我有一些感想。
    在这次活动中，绝大多数同学都是从网上购买材料之后自己简单组装而成的，我也不例外。然而，那些被选中同学的作品则不是这样，他们都是自己准备材料，自己思考设计，自己完成每个部件的制作和组装。这样做出来的作品虽然不如买来的成品那样精美，但作品里却凝聚了他们的观察力、创造力和动手能力。就比如我们班王夕悦的作品，它是利用针管和纸盒等材料制成的抓核桃机，虽然看上去十分粗糙和简朴。但却利用了液压原理，通过按动针管来操作爪子的开合与移动。这是我们班最优秀的作品。我在心里惊叹着这样巧妙的构思，偷偷羡慕了好几天呢，甚至都有点崇拜她。
    科技小制作这个活动的最终目的，首先是要培养我们的观察能力。要善于发现生活中的问题与需求。每一位优秀的科学家，他们都拥有一双善于发现的眼睛。就比如说爱迪生，他观察到了当时人们在夜晚照明的需求，于是便发明出了明亮的灯泡。然后是要锻炼我们的思维能力。如果没有善于思考的习惯，那么生活中的诸多问题就不能得到解决和改善。还有很重要的一点，就是为了锻炼我们的动手能力。虽然自己做出来的作品可能不太精致，但一定要自己做，把自己的想法用自己的手表现出来。久而久之，我们的双手就会变得灵巧。
    这次活动最大的体会，就是科技小制作不是在交作品前的一天或两天就能完成的，它来自于长期的观察和需求的收集积累；来自于长期的思考、探索和积淀；来自于自己勤于动手的实践和不怕失败的勇气。
    不说了，我要去准备下一次科技小制作了，不管结果如何，我都要去尝试着独立完成作品。