《神奇的运算律》四年级一班 刘奕乐

胡晓

                                                                                               神奇的运算律
                                                                                             四年级一班 刘奕乐
      数学，我一直觉得它是一门神奇而有趣的学科。只要我们善于观察，善于总结，就会发现数学的许多奥秘。
      在这个阳光美媚，生机勃勃，就连空气中都弥漫着阵阵春草香味的早晨，我们坐在教室里认认真真地听着王老师讲课。阳光从窗户照进来，洒在黑板上，使得每一个公式闪闪发光。王老师微笑着说：“今天，我们要学习的是加减法运算律，它是一种极其重要的运算规律，可以帮助我们更方便快捷地进行计算，提高计算效率。”王老师耐心地解释，不断地举例子帮助我们理解，整个教室里充满了积极向上的学习气氛，同学们聚精会神地听讲，不时发出‘原来如此’的感叹。
       我们首先学了两种加法运算律：加法交换律和加法结合律。加法交换律是指当两个数相加时交换两个加数的位置，和不变，用字母表示就是 a + b = b + a ，也就是说，无论先加哪个数，结果都是一样的。加法结合律是指当三个数相加时，我们可以先加前两个数，或者先加后两个数，和不变，用字母表示：（a + b)+ c = a +(b + c)，它告诉我们，先加两个数，再加最后一个数，和先加后两个数，再加第一个数，得到的结果是相同的。
       接着，我们学习了减法的性质。减法的性质是指当一个数连续减去两个数时，就相当于这个数直接减去后两个数的和。用字母表示：a - b -c = a-(b + c).
       学好运算律，就可以帮助我们简便计算，提高计算效率。比如，我们要计算45+78+55，在没有学加法运算律之前，我们只能按照运算顺序先把前两个数相加，但前两个数相加需要进位，大多数同学口算不出来，就要列竖式计算，这样就很麻烦。今天我们学习了加法运算律，就可以利用它来简算：先利用加法交换律将算式变为45+55+78，再利用加法结合律，先算45+55得出整数100，再加78，得到的结果是178，这样就会很快算出答案，既简便又不容易出错。
       但是还有一点我们需要注意，学习运算律的目的就是帮助我们简便计算的，我们千万不能生搬硬套运算律。比如小华拿了278元钱去商场购物，他买了一件衣服花了178元钱，一双鞋子花了59元钱，小华还剩多少钱？同学们都知道列式为278 -178 -59，可好多同学看到这个列式，就马上想到了我们学习的减法的性质，连续减去两个数时，等于减去这两个的和。于是盲目把它变成278-（178+59）来计算，结果让计算变复杂了。其实我们只要认真观察这道题，便会发现，如果我们按顺序计算更简便。所以我们学习的运算律是帮助我们简便计算的，我们不能盲目的运用运算律，把计算倒变复杂了，这样就得不偿失了。
       通过这节课的学习，我深刻地认识到了数学世界的神奇，它像一个魔法师，总是给我们带来惊喜。加减法运算律就是其中一个神奇的法宝，它让我们在解决问题时更加得心应手。从今天开始，我要像一个勇敢的小探险家，去发现数学世界更多的奥秘，让我的生活变得更加丰富多彩。

教师点评：刘奕乐同学确实是一个“勇敢的小探险家”，善于总结和发现数学的奥秘。运算律确实能帮助我们简便计算，提高我们的计算效率，但切忌生搬硬套，适得其反。（王晓军）