把童年还给孩子

妥金录

把童年还给孩子
张悦红

童年是充满欢笑的，童年是伴随着歌谣的，可不知从何时起灰色童谣开始传唱，童年的欢笑好像也跑了调。
“书包最重的人是我，作业最多的人是我，起得最早、睡得最晚的，是我、是我、还是我。”
原本天真无邪的孩子，为什么会有如此无奈的感叹呢？反思现实，我们应该承认：现在的孩子没有童年，缺少快乐。
出生前，孩子已被胎教音乐包围；更有甚者，父母为了能拥有一个 “龙娃娃”、“猪宝宝”，等不及“瓜熟蒂落”，银光一闪，利刃划过，孩子就被医生的大手一把拉到了人间。
未曾开言，已经被“Good morning、How are you”轮番轰炸；小小的脚步刚刚不再蹒跚，就希望能够“大跃进”般地攀上更高的台阶；刚能捉笔，人口手、1、2、3，写了满篇；一句被误读的“不要让孩子输在起跑线上”，造成了早期教育的盲目攀比、升学就业的莫名恐慌。
在家长看来现在的学制似乎太漫长了：小学六年、中学六年、大学四年，十六年的时间让家长无法等待，面对自己心目中神童般的孩子，直盼望他早开花早结果，于是小小的年龄，就背起了大大的书包，早早地挤入了“千军万马过独木桥”的大军——起早贪黑、点灯熬油、苦读寒窗、题海奋战，直到有朝一日金榜题名、功成名就、光宗耀祖。
于是乎，千年的观念流传千年，万人的命运演绎万遍。我们的儿童没了童年，我们的童年没了笑声；我们笑声少了童真，我们的童真失了天性。
所以，有人呼吁：把童年还给孩子！
如果孩子是龙，总会冲上云霄；如果孩子是凤，也一定会让你骄傲。人生是一场漫长的马拉松比赛，对于不同的人，终点在不同的远方。谁也无法预料，眼前的这个丑小鸭，哪一天会变成美丽的天鹅呢。
无论孩子将来是龙是凤还是鹅，今天享受童年的权利每个人不少也不多，请把童年还给孩子吧！
让孩子尽情地玩一玩：泼水打仗、垒土筑堤，哪怕是撒尿和泥，也是在创建童年的奇迹。
让孩子尽情地玩一玩：跑跳钻爬、登高攀低，哪怕是滚一身泥土、带几道伤痕，也是用丰富的童年经历铸造强健的筋骨魂魄。
让孩子们尽情地玩吧，玩得再多再久，童年也只有六七年。相对于一生而言，这六七年是多么的短暂而弥足珍贵啊！让孩子们有个快乐的童年，有个无忧无虑的童年：快乐的童年是快乐成年的前站，无忧童年是无忧人生的起点。
让孩子到大自然中去：看蓝天白云，山高水长；听清泉歌唱，嗅野花芬芳。夜幕降临，让孩子邀请提灯的萤火虫，和眨眼睛的星星对话。
陪孩子说说话，不仅要告诉他们什么是对、什么是错，更要告诉你对他的爱有多么多。做孩子的朋友，分享他的每一点小小的快乐；告诉他，他的每一点进步都会使你乐在心窝。
常抱抱孩子，用拥抱和亲吻把爱传播。让孩子自信：父母的胸怀，永远有他可以停靠的港湾、可以歇息的角落。
达尔文拥有捉虫掏鸟的童年，才会有举世闻名的“进化论”。
冰心拥有饱览群书的童年，才会有著作等身的成就。
童年的爱迪生虽然被老师从学校里一巴掌打了出来，却在火车上的实验室里开始了科学的探索。
鲁迅享受了百草园中尽情嬉戏、划着乌蓬船看社戏的快乐童年，才会在求学时苦读于三味书屋。
……
把童年还给孩子，也把从容留给你自己。不要让孩子勉为其难，也不要徒增家长的烦恼。把你的殷殷希望化作润物无声的细雨，你就会听到花开的声音，你就会收获满眼的惊喜！
把童年还给孩子！自然的童年是春天，人类的春天是童年。春天播种了希望，秋天才会有沉甸甸的收获。播种的法则是遵循自然，收获的定律也是水到渠成、瓜熟蒂落。
（作者系天水师范学院教育学院副教授）