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走进初中名校!我校教师赴逸夫实验中学开展跨学段教研活动 ...

2025-3-14 12:59| 发布者: 身藏Blue| 查看: 581| 评论: 0|原作者: 成龙

摘要: 3月13日,我校数学、思政教师一行60人,前往初中名校天水市逸夫实验中学,深入开展以“小初精准衔接,共育时代新人”为主题的跨校跨学段教研交流活动。 ...

3月13日,我校数学、思政教师一行60人,前往初中名校天水市逸夫实验中学,深入开展以“小初精准衔接,共育时代新人”为主题的跨校跨学段教研交流活动。

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来到逸夫实验中学,老师们分成四组走进课堂,认真聆听了6节数学课和3节思政课。在常态化的课堂中,中学师生深度探究的氛围、思维能力训练的精妙设计,让大家眼前一亮。学校教务处副主任师满意说,逸夫实验中学老师扎实的专业功底、多样化的教学方法、良好的课堂互动等给我们的课堂教学启发很大。学校党建办主任、数学老师宋安康说,课堂教学的高效、授课目标的精准,以及对学生逻辑思维能力的培养,需要我们好好借鉴多多学习。学校思政教研组组长马春梅说,逸夫实验中学老师紧密联系学生生活实际,把生活素材引进思政课堂这一点做得非常好。学校数学老师魏磊专门撰文《光阴的故事》,称这种教研交流“更有利于孩子的全面发展和可持续成长。”

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在座谈环节,两校教师围绕教学策略衔接、核心素养贯通、小初如何过渡等问题展开了热烈的讨论交流。针对“小学数学直观感知”与“初中数学抽象建模”的过渡难点,大家共商情境化教学梯度设计的良方,细致剖析 “运算能力”“推理意识”等素养在不同学段的具体要求,谋划螺旋式培养的科学路径,还初步拟定了 “小初数学关键能力对标清单”,为精准衔接筑牢根基。两校思政组老师谈到,中小学思政课都必须始终牢记立德树人的根本任务,小学应着力培养好学生自主学习、自我管理的能力与良好的行为习惯,为学生升入初中后的学习、生活奠定坚实的基础。

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作为中学思政名师工作室主持人,天水市逸夫实验中学党委书记白永强分享了对大中小思政课一体化建设的思考,并就逸夫实验中学打造“卓越课堂”的做法作了介绍,要求教师做到“五重”,课堂教学“五有”、学生达到“五会”。天水市逸夫实验中学校长付小鹏说,此次教研交流不仅是教学技艺的切磋,更是教育情怀的传递,如春风化雨,对两所学校都很及时很有用。

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学之愈深,知之愈明,行之愈远。学校全体数学、思政老师一致认为,此次跨校教研活动很有意义,能有效激发老师们的创新意识与合作精神。学校负责人表示,接下来,天水市实验小学将把此次交流学习的内容消化吸收,提炼出可广泛推广的经验,为提升课堂教学质量、落实立德树人根本任务筑牢坚实根基,并将建立与逸夫实验中学的长效交流机制,不定期开展联合教研活动,实现中小学教学一体化贯通,全面提升学校教育教学质量。

老师们还参观了天水市逸夫实验中学红色文化长廊、校史馆、图书馆、法治教育馆及科创馆等,深切感受到逸夫实验中学在文化建设与现代信息技术融合方面的积极探索与斐然成果。

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审核:妥金录   责编:丁玉龙            
撰稿:师满意 石楠楠   编辑:成   龙            


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