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锻造教育新力量!我校“唤醒内驱”赋能青年教师成长

2025-5-25 15:22| 发布者: 身藏Blue| 查看: 281| 评论: 0|原作者: 身藏Blue

摘要: 以远见锚定前行目标,以格局拓宽边界;善于管理情绪,专注深耕教育领域;秉持包容与自律,积极协同共进;在反思中不断锤炼自我,更要兼顾家庭,创造幸福人生。 ...

青年教师的成长,不仅需要自身努力,更离不开外界力量的支持与引导。5月24日上午,我校举办“唤醒内驱,自我成长”第四期青年教师培训会。党总支书记、校长石瑞,副校长妥金录、肖娟娟,教研室主任杨西英、政教处副主任师锦丽、全校近五年入职的青年教师以及天水师范学院实习研究生共80余人参加,培训会由副校长妥金录主持。


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培训开场,副校长妥金录以青年教师成长的“十个维度”为切入点,为青年教师指明了成长路径。以远见锚定前行目标,以格局拓宽边界;善于管理情绪,专注深耕教育领域;秉持包容与自律,积极协同共进;在反思中不断锤炼自我,更要兼顾家庭,创造幸福人生。他希望青年教师以这十个维度为尺,拓宽个人成长之路,在教育舞台上大放异彩。


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培训会正式开始,教务处主任李明霞老师以《三十八载杏坛梦 语文情长岁月歌》为题,分享了她38年来的教育生涯感悟。她坚守师德,视责任为使命,积极探索创新。她提倡的“阅读三部曲”教会了孩子们自主阅读,始其受益终身。她以名师为榜样,凭借智慧与担当培育学生,坚信“教育是智慧与爱的修行”,激励青年教师成为教育之光,照亮学生的未来,也照亮自己的教育人生。


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接下来,入职两年多的青年教师代表王碧带来《乘教育数智化之风 破教师成长之浪》的专题讲座。通过实例展示,她阐述了在人工智能时代教师的应对之策,强调“人机协同”,激发学生的学习兴趣,并呼吁青年教师从教学、管理、沟通三方面不断提升自我,实现从追光者到发光者的蜕变。


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青年教师田秋以《人工智能赋能英语教学的实践探索》为题,展示了AI在英语教学中的巧妙应用。她创设AI智能体,助力学生提升口语;结合诗歌,将文字转化为旋律;借助AI工具带学生“云游”祖国山河,激活课文人物。AI赋能让课堂趣味横生,为英语教学注入了新活力。她鼓励老师们要敢于探索尝试,这种探索会带来更多惊喜。


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中国硬笔书法协会会员、甘肃省书法家协会会员张庭利老师以《千年之约——硬笔书法通识培训》为题,以诙谐幽默的语言,灵动直观的课件,现场示范,给青年教师传授硬笔书写技巧与结构规律。参训教师通过听、悟、练,掌握了硬笔书写技巧的精髓。


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四位老师的培训结束后,党总支书记、校长石瑞在讲话中对他们的讲座给予了充分肯定。他寄语青年教师以成长为志,坚持不懈,善于抓住黄金资源,注重细节,在教育之路上,在前辈们的引领下,秉持坚持与专注的品质,不断突破自我,超越自我!


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副校长妥金录在总结中指出,青年教师的每一次培训都是唤醒与点燃,希望每一位青年教师善于学习,善于反思,不断实践,勇于改进,敢于创新,成长就会不期而遇。相信只要行动就有收获,坚持就能创造奇迹。


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本次培训虽然时间短暂,但是青年教师受益匪浅,为青年教师搭建了学习交流的平台,助力他们唤醒内驱,不断提升素养,在专业成长之路上行稳致远。




审核:妥金录   责编:丁玉龙      
撰稿:杨西英   胡晓   编辑:成   龙      

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