| 为了深入贯彻落实省委、市委关于开展“联村联户、为民富民”行动意见的精神，进一步提高学校办学水平，真正办好人民满意的学校，切实加强新形势下师德师风建设，帮助学习、生活、行为习惯有困难的学生能够快乐、健康成长，我校3月13日在全校启动了“包组包级，联班联生，爱生乐教”行动（简称“双包双联”），即校领导每人承包一个年级组和一个教研组，每名中层行政人员承包一个年级，每位老师（含校领导）至少联系所任教班级的2名学习、生活、行为习惯方面有困难的学生，主要任务是帮助这些学生建立自信，促进他们的发展，同时也促进教师的成长。 在“双包双联”行动中，我校要求教师做到“五个结合”：一要与自己的教育教学工作相结合；二要坚持平时辅导与不定期帮助相结合；三要学校与家庭教育相结合，必要时与家长积极联系沟通，进行家访等；四要与其他科任教师、班主任的教育相结合，多相互协作；五要把“双包双联”与深化创先争优活动、学雷锋活动结合起来，相互促进，相互提升。落实“七个一行动”，一是制定一个帮助转化计划，不打无准备之仗；二是至少做一件让学生敬重老师的事，让学生对老师的帮助能够乐于接受；三是一学期至少家访一次；四是至少一周集中辅导交流一次；五是解决一个真正影响学生发展的难题；六是建立一份帮助联系学生的小档案，记录自己帮助的过程与主要做法；七是撰写一份联班联生教育案例，记录自己最感动的话题在全校集中交流。 学校将严格督查 “双包双联”情况，并把“双包双联”行动作为教职工加强师德师风建设的重点内容纳入年度考核，确保“双包双联”行动收到实效。
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