| 一、指导思想 为了适应教育改革和教学发展的需要，培养一支师德高尚、业务精良的“名师”队伍，实现培养一批在天水市乃至全省范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标，整体提升办学质量，把学校建设成为具有一流管理、一流设施、一流师资、一流质量的省级名校，特制定本方案。 二、评选原则 1.公开、公平、公正的原则 2.选拔与培养相结合的原则 3.德才兼备的原则 4.兼顾学科均衡的原则 5.宁缺毋滥的原则，每次评选不超过教师总数的10%。 三、领导小组 组 长：王增梅 副组长：丁代生 安 晔 成 员：李明霞、李萍、妥金录、巩世堂以及教研组长中的市级及以上骨干教师 四、评选条件 （一）基本条件 1.政治素质：能认真履行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。 2.能力素质：有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育效果好。 3.专业素质：具有先进的教育理念，扎实的业务基础，注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著。能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果好，在本学科教研活动中能起带头作用。能积极参与学校教科研工作，并能承担课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。在开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。积极参与学校组织的各级各类评奖活动并取得好成绩。 4.身心素质：身心健康，体质良好，工作精神饱满，能完全胜任教育教学工作。 （二）必备条件 1.职称：小学一级教师及以上职称。 2.学历：大专及以上学历。 3.年龄：50周岁以下。 4.普通话达到二级乙等及以上水平（语文教师二级甲等及以上）。 5.近5年内获得校级优质课二等奖以上两次或市级一次。 6.近5年内在市级以上刊物发表论文1篇或获得市级以上论文、教学设计竞赛二等及以上奖1次，或参加校级优秀案例交流3次及以上。 （三）优先条件 1.能积极承担班主任工作，认真负责，所带班级的班风班貌良好。 2.长期兼任学校课程，辅导认真，效果良好，深受学生喜欢。 3.承担教研组长和级组长，能认真负责地完成本岗位工作。 4.能主动承担区级或市级（含市级以上）公开课、观摩课、专题讲座，反响良好。 （四）否决条件 有体罚或变相体罚学生的现象，有安全责任事故、旷工旷课行为，经核实的学生和学生家长投诉等现象的，一票否决。 五、评选程序 1.教师自主申报。 申报时填写申报表并准备材料，上报材料包括：申报表一份，反映申报人近5年的工作（教育教学）业绩的书面材料和荣誉证书原件及复印件1份。 2.审核材料，确定候选人。 3.民主测评与领导小组测评。 4.领导小组评议，确定人选并公示。 5.公布骨干教师名单，颁发证书。 六、骨干教师管理 学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用。 1.建立骨干教师档案管理和登记制度。 骨干教师都要登记造册，由教研室进行管理。 2.建立骨干教师定期考核制度。 每学年末由校骨干教师考核测评小组进行考核，考核结果记入《骨干教师登记表》。 3.加强对骨干教师的培训。 优先推荐参加各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全体教师开设讲座一次。 4.发挥骨干教师的示范、带头作用 在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。每学期至少上一节高质量的校级及以上研讨课或展示课，记入《骨干教师成长记录袋》。积极参与校级及以上科研课题研究，每学期至少有一篇课题研究小论文。 5.骨干教师的聘任 每两年一评选，每学年一考核，凡考核中不合格的，取消其骨干教师称号。 七、权利与义务 （一）骨干教师的权利 1.享有优先参加各级各类培训活动的权利。 2.享有优先安排结对指导教师的权利。 3.在学校职称评聘、职务晋升和评优选先中优先推荐。 4.一次性奖励300元。 5.市级骨干教师从校级骨干教师中评选推荐。 （二）骨干教师的义务 1.充分发挥骨干教师在教育教学工作中的示范引领作用。 2.每学年至少有一篇论文在市级及教育主管部门、教研部门组织的评比中获奖或发表。 3.每学年向同学科全体教师开设一节汇报课或专题讲座。 八、本方案由骨干教师评审领导小组负责解释，自公布之日起执行。  天水市实验小学骨干教师评选与管理方案.doc二〇一二年三月十五日 |
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