10月10日上午,当代中国著名儿童诗诗人、甘肃省作家协会副主席、中国诗歌学会校园教育委员会副主任、文旅部中国儿童文学研究会诗歌教育委员会导师团导师高凯先生带着自己的新诗集《草丛里的那个孩子》,走进百年名校天水市实验小学,开展“飞起来,高凯童诗进名校”系列活动第三场,和同学们分享了自己诗歌写作的秘密与感受。 分享会由副校长妥金录主持,天水市实验小学本校与分校的2200多名师生参加。 天水市著名诗人周舟先生介绍了高凯老师2023年3月由人民文学出版社出版的诗集《草丛里的那个孩子》。该书精选了他的73首力作,既有人见人爱的《村小:生字课》等少量旧作,又有《草丛里的那个孩子》等近几年发表的大量新作。作者心系大自然,童心虔诚,亲近孩子,关切成人,语言纯朴自然,空灵鲜活而富有想象力。国庆节前夕,高凯先生为天水市实验小学师生捐赠诗集《草丛里的那个孩子》100本,价值5000元。充分体现了高凯先生对天水市实验小学学生的关爱和对学校开展诗歌教育的鼓励。 在分享会上,高凯老师对天水市实验小学获得中国诗歌学会授予“诗教校园”称号予以祝贺。他结合诗集《草丛里的那个孩子》,围绕一个人为什么要从小读诗、怎么读诗、语文与文学的关系、文学与人生的关系等方面和同学们进行亲切地交流。数位学生大胆地走上讲台,朗诵了高老师的诗歌《女孩》《村小:生字课》《我抱住了母校的一棵大树》《幸存者》《老人与孩子》等。他指出,文学是人生的百科全书,而诗歌是人生的金钥匙。我们今天在诗歌里获得的一切营养和能量,将会让我们受用一生。最后,他告诉同学们一个写诗的秘密:诗歌是有翅膀的,它就是想象力,让我们借助诗歌的翅膀飞起来。 进入学生提问、高凯老师回答的互动交流环节,精彩纷呈,学生提问质量高,高老师从容应对,赢得了阵阵掌声。现撷取片段以记录。 生1:请问高老师,如何把诗心诗魂写出来? 高老师:首先要做一个真诚的人,用真心表诗心、抒真情;其次,要多思考、善思考,揭示诗歌深处的灵魂。 生2:请问高老师,您为什么诗写得又多又好? 高老师:我是一个勤奋的人,平时爱读书爱思考,更爱记录,有一些想法会及时地写下来。 生3:高老师,您好!请问您是如何理解“儿童就是天生的诗人”这句话? 高老师:儿童是最善于想象的,而想象就是诗歌的翅膀,借助想象的力量,你们都会写出充满童趣的诗歌。 生4:请问高老师,您为什么有那么多诗歌的灵感?怎样抓住写作的灵感? 高老师:只要你做生活的有心人,灵感就会不请自到,会找你来的。有了灵感,先不要急于写作,可以把相关的内容想一想,你写出来的诗会更丰富。 生5:请问高老师,如何让写出来的诗不俗? 高老师:要让诗歌不俗,就得有创新,寻找陌生化的表达,对生活有敏锐的发现与感知。 …… 同学们一共问了15个问题,高凯老师给同学们准备的15颗巧克力奖品发完了,还有许多同学抢着举手要问。真是一场充满童真童趣的分享会,连高老师都说自己童心未泯,今天返老还童了,情不自禁想起了自己童年的小学生活。 特邀嘉宾人民政协报陕西记者站站长路强先生在讲话中说,走进天水市实验小学,诗意校园的氛围浓厚,读了同学们写下的一首首诗,感觉同学们真的了不起。他现场朗读了一个孩子所写的诗《最好听的声音》,赞扬他就是很不错的小诗人了。路老师指出,今天学校为同学们播下诗歌的种子,不久一定会开花、结果的,愿同学们享受诗意童年,享受诗意人生。 分享会结束后,高凯老师给得到诗集《草丛里的那个孩子》的同学签名留念,再次展现了诗人的亲和力与人格魅力。 即将告别天水市实验小学,高凯老师一行参观了学校诗教陈列馆,找到了自己7年前的题词非常高兴。他对学校多年来重视诗歌教育取得的成绩给予了充分肯定,并提出了殷切期望,为学校诗教陈列馆再次题词留念。 诗教是最好的美育。没有诗歌的童年是不健康的,没有诗歌的人生是不完美的。天水市实验小学师生在“飞起来,高凯童诗进名校”这场精彩的诗歌分享活动后,会继续书写属于明天的诗意生活,创造属于未来的美好人生。 审核:丁代生 责编:丁玉龙 撰稿:妥金录 编辑:成 龙 |
|手机版|数据统计
( 陇ICP备19004291号-1|
甘公网安备62050202000543号 )
GMT+8, 2025-8-14 09:08
天水市实验小学 版权所有
Copyright © 2006-2024 All Rights Reserved.