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天水市实验小学“书香伴我乐成长”第七届校园读书节活动实施方案 ... ...

2024-4-23 16:28| 发布者: 身藏Blue| 查看: 994| 评论: 0

摘要: 天水市实验小学“书香伴我乐成长”第七届校园读书节活动实施方案
  

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,营造浓郁读书氛围。倡导师生家长多读书,读好书,培养健康阅读习惯,提升科学文化综合素养,为精神打底,为幸福奠基。根据教育部等部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》以及全国妇联等部门印发的《关于开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动的实施意见》,特制定我校第七届校园读书节活动实施方案。

二、活动目的

1.培养学生爱读书、读好书、善读书、多读书的习惯,拓展学生视野,提高学生综合素养,为学生五彩人生奠基。

2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,为教师的人生添彩。

3.引导家长参与阅读,提升家长综合素养,形成正确家庭教育观,并为孩子树立爱学习、爱读书的榜样。

4.营造良好的阅读环境,为创建书香校园、书香家庭、书香班级而努力。

、活动对象:全校师生和家长

、活动主题与书相约  阅见未来

、活动口号:阅读点亮人生  做最美读书人

、活动时间:4月23日―6月23日

、活动安排

第一阶段:启动阶段(4月23428

1.制定第七届校园读书节活动实施方案。

2.各班语文老师向全体学生发出读书倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节序幕。

3.举行第七届校园读书节启动仪式。

4.各班办好读书宣传黑板报、手抄报,营造浓厚的书香氛围。

第二阶段:活动实施阶段429日—620日)

(一)语文教师上一节“好书推荐”指导课,让学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得推荐的书。设计本班阅读导读单,进行好书推介,特别提倡阅读“典耀中华”红色经典名著、科普类等书籍。

(二)语文教师指导学生设计自己的读书卡。

(三)开展主题读书活动。

1.教师读书活动

1)“畅游书海,享受阅读”。每位教师在读书节的2个月时间读2本书,倡导教师和学生同读一本书,共享读书乐趣,语文教师给学生上好一节阅读策略指导课。

2)“我和孩子一起诵经典”。语文教师利用早读及课后服务时间开展“美文赏析”“古诗词品读与鉴赏”“悦读时光”等特色活动。

3)语文教研组开展“我的课外阅读指导课例分享”“我是朗读者”等主题教研活动,其他教研组开展读书交流活动,表达对读书的热爱,畅谈读书带来的启发和感悟,增强教师对阅读与人生的认识。

2.学生读书活动

(1)开展常规活动。“晨诵”每天早晨固定10分钟为学生自主晨诵时间,诵读内容为现代经典美文和古诗词。每天语文课(课前三分钟),集体背诵1-2首已学古诗。“午读”学生每天中午午读10分钟,语文老师加强对学生的阅读方法指导,开展“师生共读一本书”“学生共读一本书”活动。“暮省”学生每天在完成学业以后,准备笔记本,进行精彩段落、词语摘抄,写读后感读书收获、日记等。

(2)开展“相约好书,牵手美文 ”主题读书三大行动。一是各班开展“学习新思想 做好接班人”主题读书行动,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生从小听党话、永远跟党走。二是实施“学科学 爱科学”主题读书行动,加强对学生的科学教育,普及科学常识,激发学生好奇心、想象力、探求欲,培养科学思维方式和探究能力。三是实施“典耀中华”主题读书行动,加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读,引导学生热爱中华文化、增强文化自信激励学生快乐读书,享受读书。

(3)开展书香飘万里阅启新征程亲子共读活动。广大家长参加创建“书香家庭”活动,父母与孩子共读一本好书共享读书快乐。传播亲子阅读理念,帮助孩子从小养成阅读习惯涵育家庭阅读风尚。

4)各班自主开展各种读书成果展示与交流活动。

第三阶段:评优选先阶段61日—615日)

1.学校举办“好书伴我乐成长”为主题的读后感征文大赛,三至五年级学生在学校网站或班级网络空间至少上传一篇读后感,从中每班择优推荐5篇参加校级评选。

2.各班推荐评选“阅读之星”。

3.阅读活动特色鲜明的班级申报评选“书香班级”。

4.以教研组为单位,推荐教师评选“阅读达人”。

5.各班组织推荐评选5个“书香家庭”。

6.以上奖项均由学校组织考察后进行表彰奖励。

第四阶段:表彰奖励、闭幕阶段616日—623日)

1.学校集中举行读书节评优选先的表彰。

2.举行第七届校园读书节闭幕式,展示读书成果。

八、活动要求

1.保证时间。各班每周落实好开设的 1 节经典阅读课,要做到专课专用。

2.保证阅读数量。各班语文老师负责按要求给学生推荐相应的阅读书目。全校每位老师、学生至少读210万字以上的书(一年级每本5万字左右)。

3.保证阅读质量。各班可建立班级读书会,分设几个小组检查督促同伴的读书情况。

4.善用图书资源。同学们要充分利用好学校走廊图书角的资源,课间自觉去读书,培养爱读书、读好书、善读书、多读书的好习惯。

 

 

 

天水市实验小学              

                             2024423日               


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