| 一、指导思想 为认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大报告提出的培养担当民族复兴大任的新时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实好党的教育方针。围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成教育，引导小学生见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长：王增梅 副组长：丁代生、安晔 成员：李明霞、妥金录、巩世堂、董军锋、王卫红、杨西英及各班主任 三、入选范围 一至六年级全体同学。 四、推选条件 从小立志向、有梦想，爱学习，爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，在弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式等方面，成绩突出，综合条件较好的新时代好少年。 五、评价内容及标准 （一）最美小公民： 1.爱国情感 （1）认识国旗、国徽，会唱国歌，升国旗时肃立、行礼，认真倾听国旗下讲话。 （2）知道我国是社会主义国家，能在地图上找到家乡位置，热爱家乡。 （3）认真践行社会主义核心价值观，将自己的理想与祖国的未来联系起来。 （4）努力为班级、学校和家乡争光。 （5）热爱中国共产党，知道我国是中国共产党领导下的多民族国家。 （6）心中有榜样，崇尚自由、平等，崇尚公平、正义。 （7）按《少先队队章》要求自己，爱护并坚持每天佩戴红领巾，积极参加少先队活动。 2.社会责任 （1）为社会做力所能及的事，积极参加志愿者服务。 （2）团结同学，热心参与班级、学校工作，有高度的责任感和服务意识。 （3）知道火警、匪警、急救等电话号码，遇到危险时能设法自救，并及时报告老师、家长或有关部门。 （4）遵纪守法，及时改正自己的不良行为和习惯。 （5）自觉遵守交通规则，上学、放学路上不玩耍、不逗留,随路队按时回家。 （6）机智、勇敢的与坏人坏事做斗争，学会保护自己。 （7）节约用水，节约用电，节约粮食。 （8）不带手机，不玩游戏，不进歌舞厅。 （9）不玩火，不玩水，不做危险游戏，不在楼道追逐、推搡、打闹。 3.社会公德 （1）待人诚信、友善，不撒谎，不欺诈。 （2）未经允许，不随便拿别人的东西。 （3）说话文明，尊重他人，对人热情，有礼貌。 （4）爱护公共设施（如公用电话、路灯等）、文物古迹，不乱涂乱画。 （5）遵守公共秩序，说话做事不影响他人的工作和休息。 （6）乘车时主动给老弱病残孕让座。 （7）不做违法乱纪的事，不抢不骗他人钱物。 （8）积极参加环保活动，爱护花草树木，不乱丢废弃物，保护有益动物。 4.社会实践 （1）积极参加勤工俭学活动，变废为宝。 （2）主动参与学校、家庭劳动。（热爱劳动是先决条件） （3）利用节假日积极参加社会实践活动。 （4）积极参加公益活动，扶贫济困。 （5）热爱大自然，乐于探究，勇于创新，敢于实践。 （二）好学生: 1.学习习惯 （1）按时到校，学习自觉，不要大人督促。 （2）爱惜学习用品，不浪费，不损坏。 （3）读书、写字姿势正确，保护好自己的视力。 （4）平时能总结与反思自己的学习情况，善于借鉴他人好的学习方法。 （5）学习不拖拉、不磨蹭，按时完成作业，成绩优良。 （6）平时能坚持阅读优秀书刊，阅读量达到规定要求。 （7）兴趣广泛，思维活跃，善于思考，乐于交流。 （8）能养成写日记的好习惯。 2.团队精神 （1）互相宽容、谦让，正确处理与同学的矛盾。 （2）与同学团结友爱，和谐相处。 （3）善于与同学合作,探究。 （4）热情善良，主动关心和帮助有困难的同学。 （5）有较强的集体荣誉感，在集体活动中守纪律，听指挥。 3.行为习惯 （1）自觉践行“五日”主题教育。 （2）课间不高声喧哗，不追逐打闹，不做危险游戏。 （3）做人诚实，不说谎话。 （4）举止文明，不打架，不骂人,不欺凌。 （5）不买不吃无证、过期、不卫生食品。 （6）不挑食，不挑穿，不攀比。 （7）践行好“人人有事做，事事有人管”活动。 （8）不独自骑自行车，不擅自游泳，不爬高，不放炮。 （9）不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加封建迷信活动，远离毒品，珍爱生命。 4.身心健康 （1）心中烦恼郁闷时，能及时向老师、家长、同学倾诉。 （2）活泼开朗，乐观向上，能虚心接受别人的建议。 （3）与人交往，热情大方，能积极参加集体活动。 （4）做事认真负责，不怕困难，有毅力。 （5）遇事有主见，能明辨是非。 （6）积极向上，不骄气，不骄傲，不自满。 （7）积极预防疾病，有病及时治疗，不怕打针吃药。 （8）坚持体育锻炼，体育测试成绩良好（先决条件）。 （三）好孩子 5.孝老敬亲 （1）不向家长提出不合理要求，不乱花钱。 （2）平时主动与家长谈心、交流。 （3）学会感恩，帮助父母做力所能及的事，承担一定的家庭责任。 （4）知道有关家庭的纪念日，用简朴的方式表示祝贺。 （5）长辈生病能主动端水送药，细心照料。 （6）长辈回家或外出能主动站起来迎送。 （7）长辈说话时能认真听，不东张西望，不插嘴。 （8）和长辈说话时和气、礼貌、文明大方。 （9）外出或回家时能给家长主动打招呼。 （10）见到长辈主动打招呼，会用礼貌用语。 6.自我服务 （1）主动打扫整理自己的房间，做到整洁明亮，摆放有序。 （2）自觉洗红领巾、袜子、餐具及小件衣物。 （3）早晨按时起床，晚上按时休息，不让父母催促。 （4）主动整理自己的书包，及时准备学习用品。 （5）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。 六、具体安排 1.广泛发动。各班要广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人。 2.典型选树。各班要把评选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，评选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。 3.评议推荐办法。三个一级指标（好儿童、好学生、最美小公民），总体评价成绩在全班前10％的同学，应评为“新时代好少年”；第一个一级指标（最美小公民），由同学自我评价和小组同学评价，评价成绩在全班前10％的同学，应评为“最美小公民”；第二个一级指标（好学生），由同学自我评价和老师评价，评价成绩在全班前10％的同学，应评为“好学生”；第三个一级指标（好孩子），由同学自我评价和家长评价，评价成绩在全班前10％的同学，应评为“好孩子”。 4.评选展示。学校将利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。 七、工作要求 1.思想高度重视。各班级要充分认识评选、宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为教育孩子养好习惯、培养有担当有责任的时代新人的具体举措，作为对学生培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，做好安排部署，确保这项活动及时、准确、有效开展。 2.加强组织宣传。各班级要组织好活动开展，及时推荐报送本班“新时代好少年”评选情况，主动做好宣传学习等工作。在班级中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。 天水市实验小学
2019年5月27日
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