| 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《新时代基础教育强师计划》，适应教育改革和发展的需要，培养一支师德高尚、业务精良的“名师”队伍，实现培养一批在天水市乃至全省范围内享有一定知名度的“四有”好老师、卓越教师的目标，推动我校教育事业高质量发展，特制定本方案。 二、评选原则 1.公开、公平、公正的原则。 2.选拔与培养相结合的原则。 3.德才兼备的原则。 4.兼顾学科均衡的原则。 5.宁缺毋滥的原则。每2年评选一次，校级骨干教师每次评选不超过教师总数的10%，卓越教师每次评选不超过专任教师总数的5%。 三、领导小组 组 长：丁代生 副组长：妥金录 成 员：安晔、石瑞、巩世堂、董军锋、李旭、李明霞、杨西英、王卫红、丁玉龙、移多、李栋以及教研组长中的市级及以上骨干教师 四、校级骨干教师评选条件 （一）基本条件 1.政治素质：能认真遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。 2.能力素质：有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育效果好。 3.专业素质：具有先进的教育理念，扎实的业务基础，注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著。能积极探索和参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果好，在本学科教研活动中能起带头作用。能积极参与学校教科研工作，并能积极承担课题研究，为提高教学质量发挥作用。在开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。积极参与学校组织的各级各类业务竞赛活动并取得好成绩。 4.身心素质：身心健康，体质良好，工作精神饱满，能完全胜任教育教学工作。 （二）必备条件 1.职称：中小学二级教师及以上职称。 2.学历：本科及以上学历。 3.年龄：45周岁以下。 4.普通话达到二级乙等及以上水平（语文教师二级甲等及以上）。 5.近5年内获得校级优质课一等奖以上两次或市级优质课（含微课）一等奖一次、省级二等奖1次。 6.近5年内在省级以上刊物发表论文1篇或经学校推荐获得市级以上论文、教学设计、作业设计等业务竞赛一等或省级二等及以上奖1次。 7.近5年内获得校级及以上综合性荣誉称号1次。 8.近5年积极参与省市级课题研究，主持市级课题并结题1项，或参与省级课题研究并结题1项。 （三）优先条件 1.能积极承担班主任工作，认真负责，所带班级的班风班貌良好。 2.长期兼任学校课程，辅导认真，效果良好，深受学生喜欢。 3.承担教研组长和级组长，能认真负责地完成本岗位工作。 4.能主动承担区级或市级（含市级以上）公开课、观摩课、专题讲座，反响良好。 （四）否决条件 师德不良，近5年年度考核不合格或受到处分者；有体罚或变相体罚学生的现象；参与有偿家教者；落实“双减”政策不力；有安全责任事故、旷工旷课行为等；经核实的学生和学生家长投诉等现象的。存在以上现象与行为者均一票否决。 五、卓越教师评选条件 （一）基本条件 参加校级卓越教师评选的教师必须具备以下基本条件。 1.认真贯彻党的教育方针，治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。 2.从事教育教学工作满10年以上，教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。 3.身心健康，能够正常开展教育教学工作，年龄不限。 4.具有国家规定的相应层次的教师资格和学历，具有中小学一级及以上教师职称。 5.教学理念先进，教学方法科学有效，积极实施素质教育，社会反映良好，近五年来年度考核至少有1次“优秀”。 6.卓越教师从市级及以上骨干教师中选拔。 （二）选择条件 在具备基本条件的同时，卓越教师必须具备以下条件当中的3项。 1.近十年来获省级及以上优质课竞赛一、二等奖1次；或市级优质课（含微课、录像课）竞赛一、二等奖2次以上。 2.近十年来至少主持完成(以结题时间为准) 1项省级科研课题，或作为骨干成员（排名前三）参与1项国家级科研课题并结题。以上课题必须为国家、省、市教育行政部门批准或教科研部门批准立项的正规课题。 3.近十年来在省级及以上刊物发表本人独撰（或第一作者）论文至少3篇；或出版专著1部；或主编、参编由教育行政部门、教育科研部门组织编写的教育教学论著不少于两万字。 4.近十年来获得甘肃省基础教育科研优秀成果奖一等奖或二等奖1次、三等奖2次以上（排名前三）；或在省级及以上论文、课件、教学案例、作业设计等评奖活动中获一等奖2次以上。 5.近十年来获得省级及以上行政部门、教研部门、专业学会荣誉称号1次；或市州级相应荣誉称号2次。 6.近十年来指导培养的青年教师成绩突出，所指导的教师至少有2人获得市级以上教学、科研等方面奖励或县区级以上荣誉称号；或承担市州及以上部门组织的教师培训任务，完成专题讲座2次以上，效果良好。 7.积极承担学生德育工作、年级主任、班主任、大队辅导员工作累计10年以上，且成绩显著，获得校级(含)及以上优秀教师、优秀班主任、师德标兵等其他相当表彰奖励3次。 六、评选程序 1.教师自主申报。 申报时填写申报表并准备材料，上报材料包括：申报表一份（双面打印），反映申报人具备相应评选条件的工作（教育教学）业绩的书面材料和荣誉证书原件及复印件1份。 2.审核材料，确定候选人。 3.民主测评与领导小组测评。 4.领导小组评议，确定人选并公示。 5.公布骨干教师、卓越教师名单，颁发证书。 七、骨干教师与卓越教师的管理 学校对校骨干教师、卓越教师实行动态管理，发挥示范带头作用。 1.建立骨干教师、卓越教师档案管理和登记制度，由教研室进行管理。 2.建立骨干教师、卓越教师定期考核制度。每学年末由校骨干教师、卓越教师考核测评小组进行考核，考核结果记入《天水市实验小学骨干教师、卓越教师登记表》。 3.加强对骨干教师、卓越教师的培训。优先推荐参加各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全体教师开设讲座一次。 4.发挥骨干教师、卓越教师的示范、带头作用。 在教育教学、教育科研等方面为骨干教师、卓越教师提供条件和创造环境。每学期至少上一节高质量的校级及以上研讨课或展示课，记入骨干教师、卓越教师成长记录袋。积极参与校级及以上科研课题研究，每学期至少撰写一篇课题研究小论文。 5.骨干教师、卓越教师的聘任 每两年一评选，每学年一考核，凡考核中不合格的，取消其骨干教师、卓越教师称号。 八、权利与义务 （一）骨干教师的权利 1.享有优先参加各级各类培训活动的权利。 2.享有优先安排结对指导教师的权利。 3.在学校职称评聘、职务晋升和评优选先中优先推荐。 4.一次性奖励400元。 5.市级骨干教师从校级骨干教师中评选推荐。 （二）骨干教师的义务 1.充分发挥骨干教师在教育教学工作中的示范引领作用。 2.积极参加国家、省市级业务技能竞赛，每学年至少有一篇论文或其他项目在市级及以上教育主管部门、教研部门组织的评比中获奖或发表。 3.每学年向同学科全体教师开设一节汇报课或专题讲座。 （三）卓越教师的权利 1.享有优先参加国家级、省级高端研修项目培训活动的权利。 2.优先享有安排结对指导青年教师的权利。 3.在学校职称评聘、职务晋升和评优选先中优先推荐。 4.一次性奖励800元。 5.省级骨干教师、特级教师从卓越教师中优先推荐。 （四）卓越教师的义务 1.任期内在省级（含省级）以上学术刊物发表论文2篇，或作为骨干成员（前三位）参与1项省级教育科研课题，并通过鉴定。 2.每学年上4节示范课或观摩课。积极参与教育行政部门、师资培训机构或教研部门组织的教师培训、对外交流等活动，承担教育教学示范观摩和专题讲座等任务。 3.任期内积极主动参加送教下乡活动，指导和培养农村（薄弱）中小学青年教师。 九、本方案由骨干教师、卓越教师评审领导小组负责解释，自校务会讨论通过之日起执行。 天水市实验小学 2023年5月29日  天水市实验小学校级骨干教师评审表.docx |
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